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8．大櫻桃以艷麗的外觀、優(yōu)良的品質(zhì)、獨特的風(fēng)味被大多數(shù)人喜愛．大櫻桃是由（　�。┌l(fā)育來的．
A．受精卵B．子房壁C．胚珠D．子房

分析 一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

　　從圖中可知：
A、受精卵發(fā)育成胚；
B、子房壁發(fā)育成果皮；
C、胚珠發(fā)育成種子；
D、子房發(fā)育成果實．
   大櫻桃是果實，因此，大櫻桃是由“子房”發(fā)育來的．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實、種子的形成過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．鼠婦喜陰暗、潮濕的環(huán)境，一般棲息于朽木、腐葉、石塊等下面．根據(jù)以上觀察了解，小明就“土壤潮濕度對鼠婦生活的影響”進(jìn)行了實驗探究，請分析回答：
（1）如圖為小明設(shè)計的實驗裝置圖，紙盒的一半為濕沙土，一半為干沙土，這樣設(shè)計的目的是形成對照實驗，以探究土壤潮濕度這一變量對鼠婦生活的影響．對應(yīng)鼠婦正常的生活環(huán)境，該實驗裝置有一處錯誤，請指出：紙盒上不應(yīng)該蓋玻璃板，應(yīng)該蓋不透明的紙板或木板．
（2）小明總共進(jìn)行了5次實驗，最后計算出每次實驗第10次數(shù)據(jù)的平均值，他這樣做的目的是減少實驗誤差．
（3）實驗結(jié)束后，你認(rèn)為小明應(yīng)該將鼠婦放到哪種環(huán)境中？答：適宜鼠婦生活的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．
光合作用呼吸作用


區(qū)別		參與的細(xì)胞
與光的關(guān)系只有在光下，才能進(jìn)行有光無光都能進(jìn)行
氣體變化吸收二氧化碳放出氧氣吸入氧氣呼出二氧化碳
物質(zhì)變化合成有機物分解有機物
能量變化儲存能量釋放能量
部位
聯(lián)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，載玻片上滴的是生理鹽水，而制作植物細(xì)胞的臨時裝片時，載玻片上滴清水即可，原因是（　�。�
A．植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，細(xì)胞不易變形；人體細(xì)胞無細(xì)胞壁，細(xì)胞容易變形
B．植物細(xì)胞生活不需要無機鹽，人體細(xì)胞生活需要無機鹽
C．植物細(xì)胞有液泡，人體細(xì)胞無液泡
D．植物細(xì)胞膜厚，人體細(xì)胞膜薄

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．某校生物興趣小組的同學(xué)用如下裝置進(jìn)行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一只盛有氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）的小燒杯．

（1）若要探究二氧化碳是光合作用的原料，應(yīng)將實驗裝置置于有光的環(huán)境中，還應(yīng)設(shè)置對照實驗，實驗變量是二氧化碳．
（2）若要探究玉米的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將實驗裝置置于黑暗的環(huán)境中，且小燒杯中的液體應(yīng)換為澄清石灰水．
（3）實驗過程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，這是因為保證玉米的根部細(xì)胞能正常進(jìn)行呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時，設(shè)計了如下試驗：
 1234
處理方式不灑水，擰緊瓶蓋撒少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋倒入較多的清水，使種子淹沒，擰緊瓶蓋撒少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋
放置環(huán)境25℃，有光25℃，有光25℃，有光4℃，有光
實驗結(jié)果種子不萌發(fā)種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
（1）2號瓶與1、3、4號瓶都只有一種條件不同，其他條件都相同，這四個瓶可以構(gòu)成3組對照實驗．
（2）1號瓶和2號瓶的實驗結(jié)果說明水分是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（3）2號瓶和3號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（4）2號瓶和4號瓶的視野結(jié)果說明適宜的溫度是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（5）如果該同學(xué)要探究玉米種子的萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號瓶，5號瓶應(yīng)放置在黑暗的環(huán)境中，其他條件與2號瓶相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．圖是關(guān)節(jié)的剖面模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）[4]為關(guān)節(jié)軟骨．
（2）運動時能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是[4]關(guān)節(jié)軟骨．
（3）[5]關(guān)節(jié)囊主要是由結(jié)締組織構(gòu)成．
（4）運動是以骨為杠桿，關(guān)節(jié)為支點，骨骼肌收縮產(chǎn)生動力形成的．
（5）請寫出你身體上任一關(guān)節(jié)的名稱：肩關(guān)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．為引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動，提高身體素質(zhì)，每年都對學(xué)生進(jìn)行體育水平測試．測試時所需的能量主要來自以下哪種有機物的氧化分解（　　）
A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列動物不屬于脊椎動物的是（　�。�
A．鯊魚B．蟾蜍C．蝗蟲D．鴕鳥

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同步練習(xí)冊答案