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（2015秋•廈門期末）細(xì)菌有球形、桿形、螺旋形等不同的形態(tài)． （判斷對錯）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省張掖市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•張掖校級期末）當(dāng)人進(jìn)行屈肘運(yùn)動時，肱二頭肌和肱三頭肌等多塊肌肉的運(yùn)動狀態(tài)分別是（ ）

A．收縮 舒張 B．舒張 舒張

C．收縮 收縮 D．舒張 收縮

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•贛州校級期末）調(diào)查是科學(xué)常用的方法之一，我們進(jìn)行的身邊生物的調(diào)查是（ ）

A．對生物全面調(diào)查

B．如同人口普查一樣調(diào)查

C．選取一部分對象作為樣本調(diào)查

D．上述三種調(diào)查相結(jié)合

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2015秋•廈門期末）板藍(lán)根是中國傳統(tǒng)中藥，含多種能提高免疫力的物質(zhì)．脾臟指數(shù)可反映免疫力，脾臟指數(shù)高表示免疫力強(qiáng)，反之則表示免疫力弱．

科研人員研究板藍(lán)根對小鼠脾臟指數(shù)的影響，以確定板藍(lán)根的藥用價值．具體實驗如下：選取20只年齡、體重相近的小白鼠隨機(jī)分成4組，每組5只．第1﹣3組分別注射不同濃度的板藍(lán)根溶液2亳升，第4組注射2毫升生理鹽水，在相同條件下飼養(yǎng)兩周后，測試小白鼠的脾臟指數(shù)．

表 不同濃度板藍(lán)根溶液對小白鼠脾臟指數(shù)的影響

（1）本實驗的實驗變量是 ；通過測試 反映小白鼠免疫力的高低．

（2）注射生理鹽水的第4組在本實驗中屬于 組．

（3）科研人員選取年齡、體重相近的小白鼠，保證相同的飼養(yǎng)條件，這是為了控制 ．

（4）根據(jù)數(shù)據(jù)表，如圖兩個折線圖，正確表示板藍(lán)根對小白鼠脾臟指數(shù)影響的是圖 ．

（5）本實驗結(jié)論是：板藍(lán)根可以 小白鼠免疫力．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•廈門期末）如圖是三位同學(xué)所畫的昆蟲示意圖．

（1）能正確反映昆蟲特征的是圖 ．

（2）被你排除的是：圖 理由是 ；圖 理由是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•廈門期末）大杜鵑將卵產(chǎn)到伯勞鳥的巢中，伯勞鳥為大杜鵑孵卵、育雛，對伯勞鳥這種行為的解釋，正確的是（ ）

①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③由遺傳因素決定 ④由環(huán)境因素決定．

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•廈門期末）關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢的敘述，下列各項正確的是（ ）

A．生活環(huán)境從陸生到水生 B．從多細(xì)胞生物到單細(xì)胞生物

C．進(jìn)化地位從低等到高等 D．身體從結(jié)構(gòu)復(fù)雜到結(jié)構(gòu)簡單

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2013秋•江蘇期末）如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）花中最主要的結(jié)構(gòu)是 和 ．

（2）花粉是在 中產(chǎn)生的．

（3）將來發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是 ，將來發(fā)育成種子的是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽省阜陽市心學(xué)校八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•太和縣校級期末）如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）填寫下列各結(jié)構(gòu)的名稱．

1是 ，2是 ，3是 ，4是 ，5是 ．

（2）圖中結(jié)構(gòu)2內(nèi)含有 ，可以減少骨與骨之間 ．

（3）圖中結(jié)構(gòu)3和5的表面覆蓋有一層光滑的結(jié)構(gòu)4.3和5沒有直接相連，這樣可以增加運(yùn)動的 性．

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同步練習(xí)冊答案