| A. | 能夠光合作用制造有機物的結(jié)構(gòu)是線粒體 | |
| B. | 構(gòu)成細胞的物質(zhì)中,水、無機鹽、糖類都是無機物 | |
| C. | 葉綠體在細胞中主要作用是把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機物中 | |
| D. | 細胞中的物質(zhì)都是自己制造的 |
分析 1、細胞中的能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體.葉綠體是光合作用的場所,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體是呼吸作用的場所,將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來,為細胞的生命活動提供能量.
2、細胞中含有多種物質(zhì),可以分為兩大類即有機物和無機物,有機物分子較大,一般含有碳,如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等;無機物分子較小,一般不含有碳,如水、無機鹽等.據(jù)此解答.
解答 解:A、將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能是植物的光合作用,光合作用的場所是葉綠體,不是線粒體;
B、細胞中的物質(zhì)可以分為兩大類:一類是分子比較小的,一般不含碳,如水,無機鹽,氧等,這類物質(zhì)是無機物;一類是分子比較大的,一般含碳,如糖類,脂類,蛋白質(zhì)和核酸,這類物質(zhì)是有機物.
C、葉綠體可以把光能轉(zhuǎn)化成儲存在有機物中的化學(xué)能;
D、細胞中物質(zhì)有的是通過細胞制造的,如構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)蛋白質(zhì),有的是直接吸收進入細胞的如水等.
故選:C.
點評 本題考查知識點較多,考生要認(rèn)真分析.難度較難.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 左下方 | B. | 左上方 | C. | 右下方 | D. | 右上方 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 非生物成份 | B. | 分解者 | C. | 消費者 | D. | 生產(chǎn)者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
| A. | 有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | |
| B. | 草原生態(tài)系統(tǒng)一般分布在干旱地區(qū),水是影響生物分布的非生物因素 | |
| C. | 濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水源的作用,因此被稱為“地球之腎” | |
| D. | 城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起重要的支配作用,不容易產(chǎn)生環(huán)境問題 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 使樹形美觀,進而美化環(huán)境 | B. | 降低蒸騰作用 | ||
| C. | 方便樹苗運輸 | D. | 減少養(yǎng)分消耗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 衣藻 | B. | 石莼 | C. | 褐藻 | D. | 紅藻 |
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