Question

12．我校某生物興趣小組的同學(xué)探究了“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”，設(shè)計了以下實驗方案，將20只黃粉蟲幼蟲放入紙盒中央，每分鐘統(tǒng)計一次陰暗處和明亮處的黃粉蟲數(shù)目，統(tǒng)計10次，并得到以下的數(shù)據(jù)，試分析回答．

時間（分鐘） 實驗環(huán)境	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
陰暗	13	12	15	17	16	17	18	19	18	19
明亮	7	8	5	3	4	3	2	1	2	1

（1）根據(jù)問題你做出的假設(shè)是：光照對黃粉蟲幼蟲生活有影響
（2）該探究活動的實驗變量是光照
（3）用20只黃粉蟲而不是1只做實驗，其目的是避免偶然性，減少誤差
（4）若全班有10個小組開展探究，應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的平均值作為得出結(jié)論的依據(jù)．
（5）實驗結(jié)束后，用過的黃粉蟲幼蟲怎樣處理？放回大自然
（6）如果探究濕度對黃粉蟲幼蟲生活的影響，需要給黃粉蟲提供干燥和濕潤兩種環(huán)境，以形成對照實驗．
（7）某組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象：陰暗處的黃粉蟲并沒有比明亮處的多得多，請你推測可能的原因：明亮和陰暗兩種環(huán)境的對比不夠強烈；環(huán)境噪聲比較大；黃粉蟲還沒適應(yīng)環(huán)境就開始記錄；桌子震動比較大等；明亮處有食物．

Answer 1

分析 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．
對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想．作出的假設(shè)：光照對黃粉蟲幼蟲生活有影響．
（2）該實驗的目的是探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”，實驗變量是光照．
（3）不能用1只黃粉蟲幼蟲，如果只用1只黃粉蟲幼蟲做實驗，結(jié)果具有很大的偶然性（如采集的黃粉蟲幼蟲生病或受處于特殊生長時期等），不足以說明問題．本實驗用20只黃粉蟲幼蟲做實驗，可以減小誤差．當(dāng)然，采用更多的黃粉蟲幼蟲更好，但會增加實驗的難度．
（4）實驗材料達一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組并計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，為了提高實驗的準確性．
（5）要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣，保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把黃粉蟲放回放回大自然．
（6）如果探究濕度對黃粉蟲幼蟲生活的影響，實驗變量是濕度，要給黃粉蟲幼蟲提供干燥和濕潤兩種環(huán)境．
（7）假如陰暗處的黃粉蟲并沒有比明亮處的多得多，原因可能是明亮和陰暗兩種環(huán)境的對比不夠強烈；環(huán)境噪聲比較大； 黃粉蟲還沒適應(yīng)環(huán)境就開始記錄；桌子震動比較大等；明亮處有食物．
 故答案為：（1）光照對黃粉蟲幼蟲生活有影響
（2）光照         （3）避免偶然性，減少誤差
（4）平均值         （5）放回大自然
（6）干燥  濕潤  
（7）明亮和陰暗兩種環(huán)境的對比不夠強烈；環(huán)境噪聲比較大； 黃粉蟲還沒適應(yīng)環(huán)境就開始記錄；桌子震動比較大等；明亮處有食物

點評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．