分析 (1)動植物的結(jié)構(gòu)區(qū)別:
| 相同點 | 不同點 | |
| 植物細(xì)胞 | 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | 有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 |
| 動物細(xì)胞 | 沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 |
解答 解:(1)在使用顯微鏡進(jìn)行對光時,應(yīng)首先使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔;顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強時,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).若在光線不足的實驗室中,應(yīng)選用反光鏡的凹面和大光圈.所以小芳在瀘州市初中生物實驗操作考試中,用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片,對光時視野的光線較暗,此時光圈已最大,室內(nèi)光線較強,還可采取的措施是 選用反光鏡的平面鏡來調(diào)節(jié)光線.
用顯微鏡進(jìn)行觀察時,視野中出現(xiàn)了的污點,污點的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片.轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,污點移動就在載玻片,不動就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上.
(2)動、植物細(xì)胞中都有②細(xì)胞膜、④細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核.其中②細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出
故答案為:(1)選用反光鏡的平面鏡來調(diào)節(jié)光線; 物鏡
(2)②
點評 解答此類題的關(guān)鍵是熟記并理解動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)以及顯微鏡的使用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 細(xì)胞→組織→個體→器官 | B. | 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng) | ||
| C. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 | D. | 細(xì)胞→組織→器官→個體→系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 沒有動物,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量循環(huán)將無法進(jìn)行 | |
| B. | 動物是消費者,直接或間接的以植物為食 | |
| C. | 人類將狼滅殺,野兔可以無限制的增長 | |
| D. | 松鼠將收獲的松子儲存在地面下,可以幫助松樹傳播種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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