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變異的意義：
（1）有利變異：有利于    ．   
（2）不利變異：不利于    ．
【答案】分析：變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個(gè)體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異．
解答：解：按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．如玉米的白化苗，不能進(jìn)行光合作用，使玉米生長(zhǎng)緩慢甚至死亡，因此屬于不利變異，這種變異對(duì)玉米的生長(zhǎng)是不利的．因此生物產(chǎn)生的變異，有的對(duì)自身有利，有的對(duì)自身不利．
故答案為：（1）生物生存；
（2）生物生存．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異的類型．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?臨沂模擬）認(rèn)真閱讀三個(gè)材料后分析：
材料一：“新葉伸向和煦的陽(yáng)光，蚱蜢覬覦綠葉的芬芳．它們?yōu)樯娑@取能量，能量在細(xì)胞里流轉(zhuǎn)激蕩！”這是人民教育出版社《生物》教材主編朱正威先生的著名詩(shī)句．
材料二：2010年，英國(guó)媒體爆出：南亞發(fā)現(xiàn)新型超級(jí)病菌NDM-1，其稱謂應(yīng)是耐藥性細(xì)菌．它可怕之處是它對(duì)抗生素的抵抗能力．事實(shí)上，所有“超級(jí)細(xì)菌”是由于濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌基因突變．除了吃藥打針，我們吃的雞鴨魚(yú)肉之中也有許多抗生素．專家呼吁，預(yù)防更多的細(xì)菌突變成超級(jí)細(xì)菌，關(guān)鍵是整個(gè)社會(huì)要在各個(gè)環(huán)節(jié)上合理使用抗生素，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高自己的免疫力．自身免疫力是對(duì)付超級(jí)細(xì)菌的最好武器．
材料三：由“腸病毒”感染的手足口病，病死率比較高，嚴(yán)重威脅兒童的身體健康．衛(wèi)生部對(duì)手足口病的防控工作，切實(shí)做到“四早”：早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療．另外，在全國(guó)開(kāi)展的衛(wèi)生整頓活動(dòng)，對(duì)我們防控手足口病也能起到很重要的作用．
（1）請(qǐng)根據(jù)材料一回答：
①以詩(shī)句中提到的生物（或生物體的某部分）為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一條食物鏈，此食物鏈至少要含有2種消費(fèi)者．
新葉（綠葉或葉）→蚱蜢→鳥(niǎo)
新葉（綠葉或葉）→蚱蜢→鳥(niǎo)
．
②根據(jù)上述詩(shī)句所表達(dá)的生物學(xué)意義，用示意圖（反應(yīng)式）表示植物某生理作用過(guò)程
．
（2）請(qǐng)根據(jù)材料二回答：
①超級(jí)細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物細(xì)胞相比，最顯著的差異是沒(méi)有
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
．
②超級(jí)細(xì)菌實(shí)際上是由普通細(xì)菌變異而來(lái)的，使得普通細(xì)菌的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，此種變異屬于
可遺傳
可遺傳
的變異，這是
抗生素
抗生素
對(duì)細(xì)菌耐藥性長(zhǎng)期選擇的結(jié)果．
③由上述材料可以知道，在安全用藥方面應(yīng)該做到
合理使用抗生素（不濫用）
合理使用抗生素（不濫用）
．
（3）請(qǐng)根據(jù)材料三回答：
①引起手足口病的病原體是
腸病毒
腸病毒
，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由
蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)
構(gòu)成．
②從傳染病預(yù)防的角度看，“在全國(guó)開(kāi)展的衛(wèi)生整治活動(dòng)”這一措施屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?威海）動(dòng)物與其它生物之間最重要的差別，在于它們大都能通過(guò)運(yùn)動(dòng)，主動(dòng)而有目的地改變其空間位置．而動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式，使得它們能夠到達(dá)地球上幾乎任何一個(gè)角落，因此，在生物圈中，動(dòng)物是最活躍、活動(dòng)范圍最廣的一類生物．
（1）動(dòng)物有哪些運(yùn)動(dòng)方式？
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，大體可分為游泳、爬行、行走、
蠕動(dòng)
蠕動(dòng)
、跳躍、攀援、飛行等類型．一種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式可以只有一種，也可以有多種．如，蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方式有飛行、爬行和
跳躍
跳躍
．
（2）動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式多樣性的意義是什么？
對(duì)于不同種動(dòng)物來(lái)說(shuō)，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性是對(duì)不同
環(huán)境
環(huán)境
的適應(yīng)．如，魚(yú)的游泳是對(duì)水中生活的適應(yīng)，蚯蚓的蠕動(dòng)是對(duì)在土壤中生活的適應(yīng)．
對(duì)于同一種動(dòng)物來(lái)說(shuō)，活動(dòng)的范圍越大，生存環(huán)境的范圍也越大，也就越有利于尋找食物、逃避敵害和
種族的繁衍
種族的繁衍
．如，在空中飛行的動(dòng)物較生活在水圈、巖石圈中的動(dòng)物，可跨越更大的空間；再如，許多動(dòng)物具有多種運(yùn)動(dòng)方式，活動(dòng)范圍可以跨越多種環(huán)境．這也是
昆蟲(chóng)
昆蟲(chóng)
能夠成為地球上種類最多、分布十分廣泛的一類動(dòng)物的重要原因之一．
（3）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是怎樣形成的？
動(dòng)物現(xiàn)今運(yùn)動(dòng)方式的多樣性，是億萬(wàn)年進(jìn)化的結(jié)果．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，動(dòng)物通過(guò)
變異
變異
產(chǎn)生了新的性狀，
環(huán)境
環(huán)境
對(duì)新的性狀起到了選擇的作用，再經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的積累，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與它們各自的運(yùn)動(dòng)方式就都形成了很好的適應(yīng)．如，蛙趾間有蹼適于游泳，袋鼠后肢發(fā)達(dá)適于跳躍；再如，哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成，運(yùn)動(dòng)是由于
骨
骨
的位置發(fā)生了變化，運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自
骨骼肌
骨骼肌
的牽拉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列資料，回答有關(guān)問(wèn)題：
資料一 以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國(guó)雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)雜交水稻，這一成果在世界上被稱為中國(guó)的“第五大發(fā)明”．
資料二 科學(xué)家應(yīng)用生物技術(shù)培育出一種抗病蟲(chóng)水稻，它能產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)，殺死害蟲(chóng)，但對(duì)人體健康無(wú)害，目前正在大面積推廣種植．科學(xué)家還研究了害蟲(chóng)的遺傳基因，發(fā)現(xiàn)不抗該特殊蛋白質(zhì)的害蟲(chóng)基因?yàn)轱@性（用E表示），抗該特殊蛋白質(zhì)的害蟲(chóng)基因?yàn)殡[性（用e表示）．
（1）普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體，那么它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含染色體數(shù)是
12
12
條．袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了水稻
基因
基因
的多樣性，也體現(xiàn)了生物的
可遺傳變異
可遺傳變異
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．
（2）資料一中用長(zhǎng)穗水稻與短穗水稻雜交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗與長(zhǎng)穗的基因分別用A和a表示，那么親代長(zhǎng)穗水稻的基因組成是
aa
aa
，其后代短穗水稻的基因組成是
Aa
Aa
，請(qǐng)?jiān)谌鐖D圓圈中畫(huà)出該短穗水稻體細(xì)胞內(nèi)基因與染色體的關(guān)系．
（3）資料二中不抗該特殊蛋白質(zhì)害蟲(chóng)的基因組成為
EE或Ee
EE或Ee
；抗該特殊蛋白質(zhì)害蟲(chóng)的基因組成為
ee
ee
．種植該種抗病蟲(chóng)水稻的意義是
降低生產(chǎn)成本，減輕環(huán)境污染
降低生產(chǎn)成本，減輕環(huán)境污染
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年山東省臨沂市生學(xué)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

認(rèn)真閱讀三個(gè)材料后分析：

材料一：“新葉伸向和煦的陽(yáng)光，蚱蜢覬覦綠葉的芬芳。它們?yōu)樯娑@取能量，能量在細(xì)胞里流轉(zhuǎn)激蕩！”這是人民教育出版社《生物》教材主編朱正威先生的著名詩(shī)句。

材料二：2010年，英國(guó)媒體爆出：南亞發(fā)現(xiàn)新型超級(jí)病菌NDM-1，其稱謂應(yīng)是耐藥性細(xì)菌。它可怕之處是它對(duì)抗生素的抵抗能力。事實(shí)上，所有“超級(jí)細(xì)菌”是由于濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌基因突變。除了吃藥打針，我們吃的雞鴨魚(yú)肉之中也有許多抗生素。專家呼吁，預(yù)防更多的細(xì)菌突變成超級(jí)細(xì)菌，關(guān)鍵是整個(gè)社會(huì)要在各個(gè)環(huán)節(jié)上合理使用抗生素，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高自己的免疫力。自身免疫力是對(duì)付超級(jí)細(xì)菌的最好武器。

材料三：由“腸病毒”感染的手足口病，病死率比較高，嚴(yán)重威脅兒童的身體健康。衛(wèi)生部對(duì)手足口病的防控工作，切實(shí)做到“四早”：早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。另外，在全國(guó)開(kāi)展的衛(wèi)生整頓活動(dòng)，對(duì)我們防控手足口病也能起到很重要的作用。

（1）請(qǐng)根據(jù)材料一回答：

①以詩(shī)句中提到的生物（或生物體的某部分）為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一條食物鏈，此食物鏈至少要含有2種消費(fèi)者。                                     

②根據(jù)上述詩(shī)句所表達(dá)的生物學(xué)意義，用示意圖（反應(yīng)式）表示植物某生理作用過(guò)程。

（2）請(qǐng)根據(jù)材料二回答：

①超級(jí)細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物細(xì)胞相比，最顯著的差異是沒(méi)有                。

②超級(jí)細(xì)菌實(shí)際上是由普通細(xì)菌變異而來(lái)的，使得普通細(xì)菌的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，此種變異屬于         的變異，這是            對(duì)細(xì)菌耐藥性長(zhǎng)期選擇的結(jié)果。

③由上述材料可以知道，在安全用藥方面應(yīng)該做到                            。

（3）請(qǐng)根據(jù)材料三回答：

①引起手足口病的病原體是       ，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由                  構(gòu)成。

②從傳染病預(yù)防的角度看，“在全國(guó)開(kāi)展的衛(wèi)生整治活動(dòng)”這一措施屬于           。

 

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