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甲狀腺激素能促進動物的_____________和_____________,提高____________________。
生長發(fā)育;新陳代謝;神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某山區(qū)是地方性甲狀腺腫的多發(fā)區(qū),該地區(qū)有時會出現(xiàn)長時間不變態(tài)的大蝌蚪,對這種現(xiàn)象的解釋不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有小蝌蚪20條、培養(yǎng)器具2個,水草、含甲狀腺激素的食物添加劑、河水若干,下面是小剛同學設(shè)計的探究“甲狀腺激素作用”的實驗,請回答:
(1)針對該實驗?zāi)闾岢龅膯栴}
甲狀腺激素對動物的生長發(fā)育有什么作用?
甲狀腺激素對動物的生長發(fā)育有什么作用?

(2)作出假設(shè)
甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育
甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育

(3)實驗步驟:①向甲、乙兩容器中加入等量的河水和水草以及長勢相似的蝌蚪;②每天給甲喂正常飼料,給乙喂
含甲狀腺激素
含甲狀腺激素
的飼料;③并做好觀察記錄.
(4)實驗中的變量是
有無甲狀腺激素
有無甲狀腺激素

(5)實驗現(xiàn)象是
正常發(fā)育,
短期內(nèi)發(fā)育成小型青蛙.
(6)實驗結(jié)論
甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育
甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

現(xiàn)在有小蝌蚪20條,培養(yǎng)器具2個,水草、食物、添加劑(含甲狀腺激素)、河水等若干,下面是某小組同學設(shè)計的一個實驗,目的是探究甲狀腺激素能促進動物的發(fā)育,請你補充完整.
(1)提出問題:甲狀腺激素能否促進動物的發(fā)育?
(2)作出假設(shè):
甲狀腺激素能夠促進動物的發(fā)育
甲狀腺激素能夠促進動物的發(fā)育

(3)實驗步驟:①向A、B兩個容器中加入等量的水草和河水,并向A容器加入10條蝌蚪,向B容器加入10條蝌蚪,但要注意所分的兩組蝌蚪長勢相同.②給A喂正常的食物,給B喂正常的食物外,還要適當喂
甲狀腺激素
甲狀腺激素
,每天同時喂食、并做好觀察與記錄.
(4)預(yù)期結(jié)果:
①如果A組蝌蚪變成青蛙的時間比B組要長,說明甲狀腺激素
能促進蝌蚪的生長發(fā)育
能促進蝌蚪的生長發(fā)育

②如果A組蝌蚪變成青蛙的時間比B組要短,說明甲狀腺激素
抑制蝌蚪的生長和發(fā)育
抑制蝌蚪的生長和發(fā)育

③如果A、B兩組蝌蚪變成青蛙的時間差不多,說明甲狀腺激素
和蝌蚪的生長發(fā)育無關(guān)
和蝌蚪的生長發(fā)育無關(guān)

(5)此實驗中A、B兩組起對照作用的是
A
A

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科目:初中生物 來源: 題型:

在“證明甲狀腺激素能促進動物的發(fā)育”的實驗中,提供玻璃缸、河水、一些大小和發(fā)育狀態(tài)相近的小蝌蚪、蝌蚪飼料和甲狀腺制劑等實驗材料用具.請你補充完整.
(1)提出的問題是
甲狀腺激素能促進動物的發(fā)育嗎?
甲狀腺激素能促進動物的發(fā)育嗎?
?
(2)作出的假設(shè)是
甲狀腺激素能促進動物的發(fā)育
甲狀腺激素能促進動物的發(fā)育

(3)實驗設(shè)定的變量是
甲狀腺制劑
甲狀腺制劑
的有無.
實驗裝置和生物材料
實驗裝置和生物材料
盡可能要一樣.
(4)實驗現(xiàn)象:在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入甲狀腺素制劑,發(fā)現(xiàn)蝌蚪提前變成蛙,但蛙只有蒼蠅大小,由此你認為生活中能不能濫用激素?
不能
不能

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科目:初中生物 來源:2015屆江蘇海門東灶港初級中學初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題

現(xiàn)在有小蝌蚪20條,培養(yǎng)器具2個,水草、食物、添加劑(含甲狀腺激素)、河水等若干,下面是某小組同學設(shè)計的一個實驗,目的是探究甲狀腺激素能促進動物的發(fā)育,請你補充完整。

⑴提出問題:甲狀腺激素能否促進動物的發(fā)育?

⑵作出假設(shè):甲狀腺激素能促進動物的發(fā)育。

⑶實驗步驟:①向A、B兩個容器中加入等量的水草和河水,并向A容器加入10條蝌蚪,向B容器加入 10條蝌蚪,但要注意所分的兩組蝌蚪長勢相同。

②給A喂正常的食物,給B喂正常的食物外,還要適當喂       ,每天同時喂食、并做好觀察與記錄。

⑷預(yù)期結(jié)果:①如果A組蝌蚪變成青蛙的時間比B組要長,說明甲狀腺激素促進動物的發(fā)育。

②如果A組蝌蚪變成青蛙的時間比B組要短,說明甲狀腺激素                  。

③如果A、B兩組蝌蚪變成青蛙的時間差不多,說明甲狀腺激素                                  。

⑸此實驗中A、B兩組起對照作用的是__________。

 

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