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20．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，它可以使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，通過(guò)復(fù)雜的變化，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．

分析 綠色植物的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體兩種；動(dòng)物的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)只有線粒體一種．葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．

解答 解：植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．
故答案為：線粒體

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．呼吸系統(tǒng)中，氣體交換的場(chǎng)所是（　　）
A．鼻B．咽C．喉D．肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．柳樹(shù)和小狗在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同之處是柳樹(shù)沒(méi)有（　�。�
A．細(xì)胞B．系統(tǒng)C．器官D．組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一朵花中，最重要的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．花瓣和雄蕊B．雄蕊和雌蕊C．花絲和華藥D．花柄和雌蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞變化而來(lái)的．癌細(xì)胞的特性包括細(xì)胞的無(wú)休止和無(wú)序的分裂，并有侵襲性（向周?chē)慕M織浸染）和轉(zhuǎn)移性．在過(guò)去的幾十年中出現(xiàn)了多種治療癌癥的方法，主要包括手術(shù)治療，放療，化療，激素治療，基因治療和免疫治療等．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．紫外線，煤焦油．尼古�。溯椛涞葧�(huì)引發(fā)癌變，故要遠(yuǎn)離這些物質(zhì)
B．細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)就是細(xì)胞遺傳特性的改變
C．我們要保持樂(lè)觀心態(tài)，癌細(xì)胞才會(huì)處于抑制狀態(tài)
D．癌癥很可怕，因?yàn)闊o(wú)法治療

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．科學(xué)家為了研究爬行動(dòng)物蜥蜴的體溫與環(huán)境溫度的關(guān)系，測(cè)試一天16個(gè)小時(shí)內(nèi)蜥蜴的體溫與環(huán)境溫度，根據(jù)數(shù)據(jù)繪成如圖所示．
（1）在上午7時(shí)至9時(shí)，蜥蜴可能在做什么？曬太陽(yáng)，你的推斷理由是因?yàn)檫@段時(shí)間蜥蜴的體溫是與環(huán)境溫度同步上升的，變溫動(dòng)物需要通過(guò)行為來(lái)調(diào)節(jié)自己的體溫；
（2）蜥蜴在白天的體溫是35℃；
（3）假設(shè)將蜥蜴放入一個(gè)通風(fēng)的足夠大的透明玻璃籠子里，并將該籠子放在陽(yáng)光下照射，蜥蜴的體溫變化情況會(huì)是怎樣的？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如表列舉了1982年，1987年，1990年，2000年四個(gè)年份中我國(guó)大陸三個(gè)年齡段人口的數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析表格中相關(guān)數(shù)據(jù)后，回答下列問(wèn)題：
年齡組/歲1982年1987年1990年2000年
0-1433.45%28.68%27.69%22.89%
15-6461.66%65.86%66.74%70.15%
65以上4.89%5.46%5.57%6.96%
總?cè)丝?/TD>100818萬(wàn)107233萬(wàn)113368萬(wàn)126583萬(wàn)
（1）2000年與1982年相比，人口平均壽命發(fā)生的變化是延長(zhǎng)．
（2）表中0-14歲年齡組的變化趨勢(shì)是出生率逐年降低，這是由于上世紀(jì)80年代后，我國(guó)政府堅(jiān)決執(zhí)行計(jì)劃生育政策的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．某生物學(xué)習(xí)小組為了探究種子萌發(fā)的外界條件，設(shè)計(jì)了如下四個(gè)裝置，請(qǐng)回答：
（1）每個(gè)燒杯內(nèi)均放有20粒干燥的綠豆種子而不是1粒種子，其目的是避免偶然性．
（2）此探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．A和B相對(duì)照，要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)如何提出問(wèn)題：種子萌發(fā)需要適量的水分嗎？
（3）根據(jù)種子萌發(fā)的外界條件，請(qǐng)預(yù)測(cè)哪些裝置中的種子能夠萌發(fā)：B、C．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．自然界中動(dòng)物種類(lèi)繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鯨、海豚、海豹的生殖和發(fā)育最主要的特點(diǎn)是胎生、哺乳
B．哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)都是恒溫動(dòng)物
C．藍(lán)鯨是最大的哺乳動(dòng)物，在水里生活，用鰓呼吸
D．哺乳動(dòng)物大多數(shù)體表被毛，起到保溫作用

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