名校課堂系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016河南鄭州第九十六中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列歸類方法正確的一組是（ ）
A．小麥、蝦、鷹為陸生生物 B．玉米、水稻、大豆為農作物
C．豬、鴨、虎為家畜 D．螃蟹、紫菜、鴕鳥為水生生物
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省棗莊市滕州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015•皇姑區(qū)一模）生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力主要取決于（ ）
A．神態(tài)系統(tǒng)面積的大小
B．生態(tài)系統(tǒng)中動物數量的多少
C．生態(tài)系統(tǒng)中生產者的多少
D．生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結構的復雜程度
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省大同市礦區(qū)十二校八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題
（2015秋•大同期末）禽流感病毒和煙草花葉病毒都是寄生在植物細胞內的病毒． （判斷對錯）
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省大同市礦區(qū)十二校八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•大同期末）微生物有著廣泛的用途，下列對有關微生物應用的敘述中錯誤的一項是（ ）
A．利用醋酸菌釀醋
B．利用青霉菌提取青霉素
C．利用乳酸菌制作酸奶
D．利用甲烷菌制作泡菜
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省九江市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
（2014•百色）如圖為生態(tài)系統(tǒng)結構簡圖，請回答：
（l）光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分，圖中生產者是 ．
（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的關系，請寫出圖示中的食物鏈： ．
（3）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著 和食物網流動的．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省初二上學期終結性評價測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人們將人類的胰島素基因轉移到大腸桿菌體內，是大腸桿菌制造出能治療“糖尿病”的胰島素，這種技術叫（ ）
A．仿生學 B．發(fā)酵 C．克隆 D．轉基因技術
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科目：初中生物 來源：2015-2016河南省周口市富洲部七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2010秋•石河子校級期末）下列能夠反映生命基本特征之一的是（）
A．生物都能夠快速運動 B．所有生物都是由細胞構成的
C．生物都能進行光合作用 D．生物都有遺傳和變異的現(xiàn)象
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