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3. 某人摔倒后，后腦勺正好磕在了一塊磚頭上，呼吸和心跳立即停止。這是為什么？

3. 提示:后腦勺部位內(nèi)部是腦干，腦干中有專門調(diào)節(jié)心姚、呼 吸和血壓等人體基本生命活動(dòng)的中樞。此人可能是腦干 受損，導(dǎo)致心跳和呼吸立即停止。

題目來源：2016年同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練七年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)人教版河北專版 > 第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

22. (5分K2013 •湖南婁底) 圖M-5中，甲是中國居 民的“平衡膳食寶塔”圖，乙是淀粉、脂肪和蛋白 質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況圖，請(qǐng)據(jù)圖回 答下列問題。

(1) 圖甲中最頂層食物的主要成分的消化過程是圖乙中(填“X”或“Y”) 曲線。

(2) 圖甲中最底層食物的主要成分在消化道的開始消化。

(3) “學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng)，主要是因?yàn)榕Ｄ讨兴?span id="dnblrth" class = "fill-in" contenteditable = "true">是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。

(4) 小娟是一名八年級(jí)的女生，平時(shí)很少運(yùn)動(dòng)，又 喜愛甜食y體重增加很快，她希望自己身材苗條， 每天很少吃飯，只吃零食和一些水果。你認(rèn)為她 的做法對(duì)嗎？   ，請(qǐng)你給她提出一些建議：。

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科目：初中生物 來源： 題型：

5. 下列做法有利于保護(hù)耳和聽覺的是 ()

   A. 為了鍛煉聽力，使用耳機(jī)聽英語時(shí)，音量要大一些

   B. 放鞭炮時(shí)要閉嘴并用手捂住耳朵

   C. 耳內(nèi)常有分泌物，要用尖銳的工具清理干凈

   D. 耳內(nèi)分泌物能夠殺死小動(dòng)物，因此如果昆蟲鉆進(jìn) 耳朵，不用管它

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科目：初中生物 來源： 題型：

5. (拓展探究) 圖4-6-1-9是耳的結(jié)構(gòu)及聽覺形成示意 圖，據(jù)圖回答下列問題。

(1) 某同學(xué)乘船去大連，可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心，這是因內(nèi)耳中[  ]和[  ]的感受器受到強(qiáng)烈刺激而導(dǎo)致的。這兩種結(jié)構(gòu)的作用是。

(2) 李晨同學(xué)首次乘飛機(jī)，在飛機(jī)起飛過程中，前一段時(shí)間他沒有嚼口香糖(做吞咽動(dòng) 1作) ，由于氣i降 低，致使鼓室內(nèi)壓力相對(duì)增大，[  ] 向鼓出，他感到耳痛、耳鳴，此時(shí)，在乘務(wù)員提醒下他開始嚼口香糖，使[  ]  張開，從而使[  ] 內(nèi)外的氣壓保持平衡，結(jié)果耳痛、耳鳴消失。

(3) 老年人易耳聾眼花，耳聾一般是傳導(dǎo)性耳聾，是因?yàn)?span id="fvjhjrz" class = "fill-in" contenteditable = "true"> 不能發(fā)揮其正常作用眼花則是因?yàn)?span id="7fb7znl" class = "fill-in" contenteditable = "true">

(4) 遇到巨大聲響時(shí)，要迅速 或 并同時(shí)雙手 。前者是使[   ] 張開,使[  ]  內(nèi)外的壓力保持 ，以免震破[  ]  而失去聽覺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

9. 皮膚真皮中含有豐富的感覺神經(jīng)末梢，能感受冷、熱、觸、痛。下面的神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖(圖4-6-2-1) 中，屬于軸突的是 ()

   A. ①   B. ②   C. ③   D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)損傷，其他環(huán)節(jié)正常，對(duì)外部刺激有無感覺？這塊肌肉、?動(dòng)?常還是癱瘓？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 下列關(guān)于人口與環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是 ()

   A. 人口過度增長(zhǎng)，造成資源危機(jī)

   B. 人口過度增長(zhǎng)，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降

   C. 人口過度增長(zhǎng)，造成生態(tài)平衡失調(diào)

   D. 人口 i是好事，改造環(huán)境的力量大

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科目：初中生物 來源： 題型：

6. 某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，能得出的結(jié)論是 ()


步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

將若干生長(zhǎng)狀態(tài)相同的 健康小鼠，均分為A、B 兩組

-

2

A組小鼠注射適量的胰 島素溶液，B組小鼠注 射等量的生理鹽水

A組小鼠出現(xiàn)四肢無力， 活動(dòng)減少，甚至昏迷等癥 狀;B組小鼠活動(dòng)狀況無 變化

3

分別給A、B兩組小鼠注 射等量的葡萄糖溶液

A組小鼠癥狀緩解，B組 小鼠活動(dòng)狀況無變化

   A. 胰島素是由胰島分泌的

   B. 胰島素注射比口服效果好

   C. 胰島素能促進(jìn)葡萄糖儲(chǔ)存在肝臟內(nèi)

   D. 胰島素具有降血糖的作用


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2. (2013 •福建龍巖) 人體的神經(jīng)系統(tǒng)包括 ()

   A. 腦和脊髓

   B. 腦和脊神經(jīng)

   C. 腦和脊髓及它們發(fā)出的神經(jīng)

   D. 腦神經(jīng)和脊神經(jīng)

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