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3.綠色植物的光合作用可以把          轉(zhuǎn)化成           ,儲存在合成的有機物中.( 。
A.熱能     機械能B.二氧化碳     氧氣
C.光能     化學能D.水    無機鹽

分析 綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,據(jù)此答題.

解答 解:光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣,可見光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧氣,條件是光,場所是葉綠體.所以光合作用就是綠色植物利用太陽提供的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機物,并且把水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成淀粉,儲存在有機物中的過程.
故選:C.

點評 要真正理解光合作用的概念、公式等相關知識,只有理解了才會靈活運用,這部分內(nèi)容絕對不能死記硬背.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

13.以下事例能說明生物對環(huán)境具有影響的是( 。
A.地衣能分泌酸性物質(zhì)腐蝕巖石B.橘樹適宜在溫暖濕潤的環(huán)境中生長
C.蚯蚓的活動使土壤更加疏松D.仙人掌的葉變成刺狀

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是細菌和酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)細菌是圖甲,酵母菌是圖乙.
(2)甲圖結(jié)構(gòu)[3]是DNA集中的區(qū)域,乙圖結(jié)構(gòu)[D]是細胞核.
(3)細菌的繁殖方式是分裂生殖,酵母菌的繁殖方式是孢子生殖、出芽生殖.
(2)與酵母菌相比,細菌細胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的細胞核;酵母菌細胞與植物細胞相比,不含有葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關綠色開花植物受精以后花的各部分發(fā)育形成的結(jié)構(gòu)中,錯誤的是( 。
A.子房→果皮B.胚珠→種子C.受精極核→胚乳D.受精卵→胚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.香樟和月季都是木本植物,其中香樟屬于         ,月季屬于           .( 。
A.喬木  喬木B.灌木  灌木C.喬木  灌木D.灌木  喬木

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.把下列作物種子放在白紙上用力擠壓,在白紙上留下“油斑”最明顯的是( 。
A.小麥B.芝麻C.水稻D.玉米

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.生物體細胞分解            ,生成二氧化碳和水,同時釋放          的過程叫做呼吸作用.( 。
A.無機鹽   氧氣B.有機物   能量C.氧氣   尿素D.葉綠素   光能

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草.
(2)若要構(gòu)成一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的組成成分外,還應包括分解者和非生物成分(在“消費者、分解者、非生物部分”中選填).
(3)寫出該食物網(wǎng)中的一條食物鏈:草→兔→狐.
(4)在一般情況下,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.在生物圈中,生產(chǎn)者主要是指( 。
A.人類B.動物C.綠色植物D.微生物

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同步練習冊答案