| A. | 建立瀕危物種繁育中心 | B. | 將觀賞植物遷出原地 | ||
| C. | 將瀕危物種移入動物園 | D. | 建立自然保護區(qū) |
分析 生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅,為保護生物的多樣性,建立自然保護區(qū)是最有效的措施,據(jù)此解答.
解答 解:保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護和管理,又叫就地保護.自然保護區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實驗室,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學(xué)知識,宣傳保護生物多樣性的重要場所.因此建立自然保護區(qū)能保護生物及生物所生活的棲息環(huán)境,是保護生物多樣性的根本途徑,是最有效的措施.
故選:D.
點評 本題是一道典型的基礎(chǔ)題目,解題的關(guān)鍵點是明確建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最為有效的措施.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 青春期是人的生長發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期 | |
| B. | 青春期要自行處理心理矛盾,盡量不和他人交往 | |
| C. | 正確對待青春期的身體變化,性器官的發(fā)育,第二性征的出現(xiàn)等 | |
| D. | 只有健全人格、富有道德責(zé)任感等,才能在走向成熟的歷程中豐富生命體驗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 蒸騰作用 | B. | 光和作用 | C. | 呼吸作用 | D. | 分解作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 公眼鏡蛇發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出尖銳的叫聲 | B. | 昆蟲分泌性外激素引誘異性 | ||
| C. | 壁虎遇險自斷尾巴 | D. | 蜜蜂跳圓形舞 |
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