| A. | 不同種植物種得稀疏些 | B. | 不同種植物種得緊密些 | ||
| C. | 同種植物種得緊密些 | D. | 合理密植 |
分析 影響植物光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度等,影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等,據(jù)此答題.
解答 解:綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程.表達式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣;為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,就要充分的利用光能,合理密植、間作套種充分的利用光能的重要措施,增加光合作用的有效面積等.
故選:D.
點評 深刻理解光合作用的原理以及合理密植的知識,把此知識不但用來解決試卷上的題目,還要把此知識應用倒我們的生產(chǎn)生活中.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 曲線a表示的氣體是氧氣 | B. | 血管C為肺靜脈 | ||
| C. | 血管A內(nèi)的血液為靜脈血 | D. | 曲線b表示的氣體是氧氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 生物需要呼吸 | B. | 生命活動需要能量 | ||
| C. | 生物體的基本結構是細胞 | D. | 生物能生長發(fā)育 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 巴斯德的“鵝頸燒瓶”實驗解決了地球上生命起源的問題 | |
| B. | 原始大氣的主要成分中沒有氧氣 | |
| C. | 在原始地球條件下,由非生命物質演變?yōu)樵忌幕瘜W進化,是經(jīng)過漫長的時間而實現(xiàn)的 | |
| D. | 按“化學進化論”的觀點,在原始地球條件下,有機小分子的形成是生命發(fā)生的開端 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 海帶無根、莖、葉的分化 | B. | 葫蘆蘚的根為假根 | ||
| C. | 松的球果是果實 | D. | 腎蕨體內(nèi)有輸導組織 |
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com