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如圖為探究“植物的生活需要無機(jī)鹽實驗示意圖”，下列理解不正確的是（ ）

A．甲、乙兩裝置構(gòu)成了對照實驗

B．分析生長狀況可知，植物的生活需要無機(jī)鹽

C．土壤浸出液中有植物需要的無機(jī)鹽

D．對比甲、乙兩株植物的生長情況，可知植物需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)大附中八年級下期中學(xué)業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：填空題

生物的變異分為兩大類型：可遺傳的變異和不可遺傳的變異，其中，可遺傳的變異是由于 的改變引起的。生物的性狀是基因型與 共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東威海乳山市六年級下（五四學(xué)制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)木本植物莖的說法中，錯誤的是（ ）

A．根吸收的水分和無機(jī)鹽通過莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~

B．木本植物的莖能夠逐年加粗，是因為形成層的細(xì)胞不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂

C．“樹怕剝片”的原因是樹皮中有篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物

D．木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是樹皮、木質(zhì)部、形成層和髓

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東威海乳山市六年級下（五四學(xué)制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

苔蘚植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的原因是（ ）

A．能吸收、利用二氧化硫等有毒氣體

B．能分解二氧化硫等有毒氣體

C．沒有輸導(dǎo)組織，抵抗有毒氣體的能力強(qiáng)

D．葉很薄，抵抗有毒氣體的能力弱

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣六年級下（五四制）期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小麥?zhǔn)侨祟愖钤绶N植的糧食作物，在古埃及石刻上已有所記載，冬小麥作為北方人餐桌上的主食，深受人們喜愛．讓我們跟隨農(nóng)科院的技術(shù)人員，體驗一下冬小麥的種植過程．

（1）“白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時．”白露至寒露“期間是冬小麥播種的適宜時節(jié)，當(dāng)”霜降“以后播種就會造成小麥種子的發(fā)芽率降低，可見， 是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一．

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種時通常選用籽粒飽滿的小麥種子，因為小麥種子的 內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，能夠保證小麥種子正常萌發(fā)所需．

（3）下列能正確反映小麥萌發(fā)過程中種子內(nèi)有機(jī)物變化的曲線是 ．

（4）來年開春麥苗返青后，為了促進(jìn)麥苗快速生長，通常追施一次以含 無機(jī)鹽為主的肥料，以免出現(xiàn)植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，分蘗少，群體不夠，難獲高產(chǎn)的現(xiàn)象．

（5）小麥倒伏多發(fā)生在抽穗后，成因是在拔節(jié)到孕穗期形成的，為防止發(fā)生倒伏可以在拔節(jié)到孕穗期間在小麥的根外追施含 無機(jī)鹽為主的肥料．

（6）技術(shù)人員為了解抽穗后小麥開花情況，對一朵小麥的花進(jìn)行解剖竄出，如圖1．可以構(gòu)成雌蕊的是[1]柱頭、[4]花柱和[5] ；可以構(gòu)成雄蕊的是[2] 和[3]花絲．（注：[]中填圖中序號或數(shù)字代碼，其后填名稱，以下同）．

（7）小麥抽穗后3﹣5天，靠風(fēng)力進(jìn)行自花傳粉，請用曲線和箭頭在如圖2中表示出傳份過程．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣六年級下（五四制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保存種子的適宜條件是（ ）

①低溫②高溫③干燥④潮濕．

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣六年級下（五四制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

形成地層中煤礦的是（ ）

A．遠(yuǎn)古時期的藻類 B．遠(yuǎn)古時期的苔蘚

C．遠(yuǎn)古時期的蕨類 D．遠(yuǎn)古時期的被子植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東青島市七年級清明假期作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

給病人輸液，應(yīng)選用的血管是：（ ）

A、大動脈 B.小動脈 C．靜脈 D.毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東青島市七年級第7周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

“舌尖上的安全，味蕾上的健康”，越來越被人們關(guān)注。下列生活中常見的行為或做法，合理的是（ ）

①小強(qiáng)的媽媽把一時吃不完的新鮮蔬菜放入冰箱內(nèi)保鮮②小明的媽媽把昨天吃剩有異味的肉菜加鹽煮沸后食用③購買食品時要注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、添加劑和生產(chǎn)廠家等信息④夏天腌黃瓜容易腐爛可多加點(diǎn)防腐劑⑤沒有菌種時可用從超市買來的優(yōu)質(zhì)酸奶作菌種在家制作酸奶

A.①③④ B.②③⑤ C．②④⑤ D．①③⑤

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同步練習(xí)冊答案