在清澈且水草茂盛溪流中仔細尋找，我們可能會發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲，二者共同點是
A． 有口無肛門 B． 身體呈輻射對稱
C． 背腹扁平 D． 由內外兩層細胞構成
科目：初中生物 來源：2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在玉米種子縱切面上，滴加滴加適量稀碘酒后，切面上遇碘變藍的物質及結構分別是（ ）
A．淀粉和胚芽 B．蛋白質和胚乳
C．脂肪和子葉 D．淀粉和胚乳
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省度九年級第一學期11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物遵循從 到多細胞，從低等到高等，從簡單到復雜，從 到陸生的發(fā)展規(guī)律，不斷進化和發(fā)展。
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科目：初中生物 來源：2016年山東省昌邑初三學業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于人類生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ）
A．輸卵管是女性的第一性征
B．受精卵進入子宮后開始分裂分化成胚胎
C．母體血液中的白細胞可通過胎盤進入胎兒體內對其進行非特異性免疫保護
D．性別在胎兒發(fā)育到第八周時確定
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科目：初中生物 來源：2016年山東省昌邑初三學業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是血液中血紅蛋白和氧氣結合情況及血液中二氧化碳含量情況的曲線圖，則該圖S、P分別表示的是 ( )
A．左心室、右心室
B．毛細血管、肺靜脈
C．肺動脈、肺靜脈
D．肺動脈、主動脈
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科目：初中生物 來源：2016年山東省昌邑初三學業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于細胞分裂、分化說法正確的是（ ）
A、人的神經元分裂后，新細胞中染色體數(shù)與原細胞相同
B、分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長
C、細胞分化后，遺傳物質不會發(fā)生變化
D．細胞分化是指分裂的細胞在形態(tài)和結構上的變化
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科目：初中生物 來源：2016年春北師大七年級下學期綜合素質能力測生物試卷（解析版） 題型：填空題
為提高廣大師生應對緊急突發(fā)事件的能力，掌握災難中迅速逃生、救助的基本方法，我市不少學校舉行了應急疏散演練。請分析回答下列問題：
（1）學生聽到相關指令后立即疏散到指定位置，這屬于______________反射。完成該反射活動的結構基礎是_________________。
（2）演練時，同學們用濕毛巾捂住口、鼻，以防止過量的有害氣體進入呼吸道，這說明呼吸道對所吸入的空氣具有_________________的作用。
（3）同學們在疏散活動中所需能量是由身體細胞進行的_____________作用釋放出來的。
（4）演練過程中，同學們反應靈敏，呼吸加速、心跳加快、血壓升高等等，說明人體的生命活動不僅受到神經系統(tǒng)的調節(jié)，還受到_____________________的影響。
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科目：初中生物 來源：2016屆湖北潛江江漢油田油建學校九年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下表是某生物興趣小組同學的實驗記錄，請問該小組同學探究的課題是
試管編號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
加入物質 | 漿糊 唾液 | 漿糊 唾液 鹽酸 | 漿糊 唾液 | 漿糊 唾液 |
溫 度 | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
時 間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液后的現(xiàn)象 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 | 變藍 |
A．探究唾液能否消化淀粉
B．探究淀粉遇碘能否變藍色
C．探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響
D．探究鹽酸和溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省漯河市召陵區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于真菌，下列敘述錯誤的是（ ）
A．都有真正的細胞核 B．都是單細胞的
C．都沒有葉綠體 D．營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
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