【題目】下表中有關生物的特征與列舉實例搭配不當?shù)氖恰?/span>( )
生物的特征 | 實例 | |
A | 生物生活需要營養(yǎng) | 兔吃草，貓吃老鼠 |
B | 生物能進行呼吸 | 莊稼需要澆水，施肥 |
C | 生物需要排出體內(nèi)廢物 | 人體排尿 |
D | 生物能對外界刺激 作出反應 | 含羞草受到觸碰 時葉片合攏 |
A. AB. BC. CD. D
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗探究
潘小華家因為飼喂觀賞小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲。黃粉蟲原是糧倉中的害蟲，發(fā)育過程類似于家蠶。黃粉蟲幼蟲營養(yǎng)價值極高。小華是一個善觀察、愛動腦、勤動手的同學。他在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡。是黃粉蟲在吃塑料嗎？于是，他把黃粉蟲分為甲乙兩組，甲組只喂麥麩和菜葉，乙組加喂塑料餐盒片。
小華觀察發(fā)現(xiàn)蟲子確實在吃塑料盒。于是他又對乙組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味。
（1）該實驗的對照組為____________________。
（2）該實驗的“假設”是什么？_____________________________________。
（3）根據(jù)實驗結果，請你寫出相關的結論： ___________________。
（4）小華的實驗結果，能為我們解決哪些現(xiàn)實社會中的問題提供提示？___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“食品安全”“環(huán)境保護”“公共衛(wèi)生與健康”等話題已成為當今社會的熱點問題。請閱讀并回答下列問題:
材料一 某省部分地市發(fā)生蟬蟲叮咬致人死亡事件， 引起省衛(wèi)生廳的高度重視，并發(fā)布防控措施。該病的癥狀是發(fā)熱并伴血小板減少等,少數(shù)患者出現(xiàn)臟器衰竭而死亡。研究發(fā)現(xiàn)，該病與埤蟲體內(nèi)存在的新型布尼亞病毒有關。蟬蟲叮咬攜帶病原體的動物后再叮咬人時傳播。
材料二 蚯蚓是人類的好朋友。 它不僅能疏松土壤，增加土壤有機質，由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食，所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染，同時蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材。
材料三 媒體報道的“超級細菌”(超級耐藥性細茵)的出現(xiàn)，再次為我們敲響了“濫用抗生素”的警鐘。加強藥品管理，科學使用抗生素，是預防“超級細菌”出現(xiàn)的有效手段。
(1)材料- -中涉及病毒的特點是沒有_______ 結構。
(2)如果讓你去挖蚯蚓，應該選擇的環(huán)境是__________(填字母)。
A.清澈的小河 B.富含腐殖質的濕潤土
C.濕潤的土壤 D.干燥、疏松的土壤
(3)如果我們用蚯蚓做實驗，實驗完成后，應將蚯蚓_________。
(4)“超級細菌"產(chǎn)生的內(nèi)在原因是生物體具有______特性，濫用抗生素對“超級細菌”起到了_________作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小麗同學想探究“水分對霉菌生活的影響”，她的實驗方案設計如下：
第一步：取兩片面包片，每片40g，高溫烘干后，貼上標簽A、B。
第二步：A面包片不做處理，在B面包片上均勻噴灑適量的蒸餾水。
第三步：把A、B兩片面包放在相同且適宜環(huán)境中。
第四步：觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
請你根據(jù)實驗方案，回答下列問題：
（1）本實驗作出的假設是_______。
（2）本實驗中的變量是_______，用“等質量”的面包片的目的是_______。
（3）請你預測實驗現(xiàn)象：A_______；B_______。
（4）你認為小麗同學設計的實驗方案完善嗎？如若完善，請闡述你的理由；如若有不足之處，請你寫出改進的措施_______。
（5）用放大鏡觀察長有青霉的橘子皮，可以看到一條條直立生長的白色絨毛，這就是青霉的直立_______。頂端長有成串的青綠色的_______。
（6）病毒和霉菌最主要的區(qū)別是沒有_______結構。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列食品與其保存方法對應關系不恰當?shù)氖?/span>
A. 水果———低溫冷凍保存法 B. 香菇———曬干脫水法
C. 袋裝牛肉干———真空包裝法 D. 盒裝牛奶———巴氏消毒法
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在極特殊危險的情況下,蜥蜴的尾部會自動斷落，斷落部分還能活動蜥蜴的這種行為屬于
A. 攻擊行為 B. 節(jié)律行為 C. 防御行為 D. 繁殖行為
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某雕刻工把一塊碧玉雕刻成縷空的玉球，作品巧奪天工，他靈巧的手是由下列哪一組結構支配的
A. 大腦和小腦B. 脊髓和小腦
C. 大腦和脊髓D. 大腦和腦干
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)代生物學研究的重要方法是實驗法。此方法一般包括以下幾個重要步驟：
①發(fā)現(xiàn)并提出問題 ②___________________________；③___________________；④設計實驗方案；⑤____________________；⑥___________________；⑦______________________。
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