下面是生活中常見的五種生物，請結合所學知識回答問題：
（1）以上生物中，屬于種子植物的是 （填字母），屬于脊椎動物的是 （填字母）．
（2）C的發(fā)育經歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，叫做 發(fā)育．
（3）D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，屬于 植物．
（4）E生活在水中，它用 呼吸．
考前必練系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省邵陽市武岡市八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于動物形態(tài)結構特點與功能的敘述中，不正確的是（ ）
A．狼的犬齒發(fā)達，與其肉食性的生活習性相適應
B．鳥的骨骼輕、薄，長骨中空，可減輕體重，利于飛行
C．魚的身體呈梭形，可減小游泳時水的阻力
D．青蛙的體表覆蓋著角質鱗片，可保護身體
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省洛陽市孟津縣七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小華這幾天刷牙時發(fā)現(xiàn)牙齦經常出血，應當建議他多吃一些（ ）
A．米飯，饅頭 B．新鮮蔬菜和水果
C．奶油，巧克力 D．魚，肉，奶，蛋
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年海南省三亞市龍華區(qū)第六學區(qū)八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答問題：
（1）甲圖為受精的雞卵結構圖，能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構有 和 ，能為胚胎的發(fā)育提供氧氣的結構是 ．（填代號）
（2）人體發(fā)育的起點是 ．乙圖是胎兒在母體子宮內發(fā)育的示意圖，請用圖中代號和箭頭表示胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質的途徑 ．
（3）丙圖所示的植物繁殖方式是 ，為了提高成活率，操作時要將砧木和接穗的 緊密結合在一起．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年海南省三亞市龍華區(qū)第六學區(qū)八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是某同學建立的生物分類圖，其中①～④各代表一種生物，下列各組生物中不能用該圖來分類的是（ ）
A．①香菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿
B．①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻
C．①蘑菇、②油松、③腎蕨、④海帶
D．①銀耳、②側柏、③墻蘚、④紫菜
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年海南省三亞市龍華區(qū)第六學區(qū)八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
要使視野中單個細胞最大，你認為應選用的顯微鏡組合是（ ）
A．4×10 B．5×10 C．10×20 D．4×5
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年海南三亞龍華區(qū)第六學區(qū)七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示裝置是模擬呼吸系統(tǒng)中某一結構運動的示意圖．其中，箭頭代表運動方向，請依據(jù)圖回答問題：
（1）圖中A代表呼吸系統(tǒng)的 ，圖中B代表呼吸系統(tǒng)的 ，是 的主要場所．圖中D代表的是 ．
（2）乙圖表示 過程，此時，肋骨間的肌肉和膈肌 ，使胸腔的容積 ，肺隨著 ，肺內的氣壓相應 ，氣體 肺．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年蘇泰州靖江外國語學校八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為某同學觀察植物根尖細胞有絲分裂裝片時看見的某個視野。從圖中判斷在載玻片上染色體實際偏于所觀察區(qū)域的
A．右下方 B．左下方
C．右上方 D．左上方
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