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(2015•武威模擬)對維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省涼山州七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•涼山州期末)如圖為顯微鏡的結構圖,請據(jù)圖回答:

(1)顯微鏡的操作步驟主要包括取鏡與安放、 、觀察和收。

(2)轉動[ ] ,使光線通過通光孔反射到鏡筒內.

(3)使用顯微鏡觀察玻片,當鏡筒下降時,眼睛應注意看[ ] ,使其下降到接近玻片.然后扭動[ ] ,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止.

(4)為了進一步觀察細胞微細結構,需要調節(jié)[ ]

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濟南市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013春•槐蔭區(qū)校級期末)下列物質中能供給人體能量的是( )

①水 ②無機鹽 ③維生素 ④蛋白質 ⑤糖類 ⑥脂肪( )

A.①②③ B.③④⑤⑥ C.②③⑥ D.④⑤⑥

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省宜春市九年級上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•灤縣期中)水和無機鹽能進入細胞而尿素、二氧化碳等物質不能進入,這主要是由于什么的作用( )

A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞核 D.細胞質

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省萍鄉(xiāng)市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•萍鄉(xiāng)期末)人體由系統(tǒng)構成,寫出人體內任意三個系統(tǒng): 、 、

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省萍鄉(xiāng)市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•萍鄉(xiāng)期末)在生物圈的各種生態(tài)系統(tǒng)中,有“地球之腎”之稱的是( )

A.濕地生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)

C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東臨沭青云中心中學七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

探究根的生長時,如右圖對根尖等距離劃細線,一段時間后你會發(fā)現(xiàn),細線間距離最大的是( )

A.① B.② C.③ D.④

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東泰安新泰羊流中學(五四制)初一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了保護南極的生態(tài)環(huán)境,到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極,還要把糞便等生活垃圾帶離南極,這是因為南極( )

A.缺乏必要的生活設施

B.缺少生產者

C.沒有消費者

D.分解者很少

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇常熟初二第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

碳一氧平衡中光合作用和呼吸作用起了非常大的作用。其中光合作用的本質是( )

A.分解有機物、釋放能量

B.合成有機物、釋放能量

C.分解有機物、儲存能量

D.合成有機物、儲存能量

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同步練習冊答案