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人的口腔上皮細胞能進行光合作用嗎？為什么？
不能
不能
、
人的口腔上皮細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用．
人的口腔上皮細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用．
．
分析：此題考查植物細胞結構和葉綠體的功能．葉綠體是光合作用的場所，是能量轉換器．
解答：解：葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所，通過光合作用，把細胞內的二氧化碳和水合成有機物，并產生氧；是能量轉換器，將光能轉變?yōu)榛瘜W能貯存在有機物中．人的口腔上皮細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用． 
故答案為：不能；人的口腔上皮細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用．
點評：解答時結合植物細胞結構圖說明各結構的名稱和葉綠體功能．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?沂水縣一模）如圖甲表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程，其中①代表氧氣，②代表二氧化碳，A、B、C分別表示植物不同的生理過程；圖乙表示探究光合作用實驗的實驗現(xiàn)象；圖丙表示植物葉肉細胞的基本結構．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）甲圖中，B表示的生理過程是
蒸騰作用
蒸騰作用
；C表示的生理過程是
光合作用
光合作用
．
（2）某興趣小組為探究光合作用進行了以下實驗：先將某植株放置在黑暗處一晝夜，其目的是
將淀粉運走耗盡
將淀粉運走耗盡
．選取一個葉片，按乙圖處理后將植株放在光下幾小時，經脫色、漂洗再用碘液處理后，結果如圖乙所示．本實驗能說明
光合作用的必要條件是光，產物是淀粉（或光合作用需要光，產物是淀粉）
光合作用的必要條件是光，產物是淀粉（或光合作用需要光，產物是淀粉）
．
（3）與人的口腔上皮細胞相比，圖丙特有的結構是（數(shù)字表示）
1、2、4
1、2、4
．圖甲A過程發(fā)生在圖丙中的
線粒體
線粒體
中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述：
拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，取一根消過毒的牙簽在口腔壁上輕刮幾下，然后放在載玻片的液滴中涂抹幾下，然后放在顯微鏡下進行觀察．
（1）請糾正敘述中的兩處錯誤：①
刮取材料前應先漱口
刮取材料前應先漱口
．②
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
．
（2）通常先用低倍鏡找到清晰的細胞圖象，若要詳細觀察位于視野左上方的某個細胞的結構，則應將載玻片向
左上方
左上方
移動，使要觀察的細胞位于
視野的中央
視野的中央
．轉換成高倍鏡后，用
細準焦螺旋
細準焦螺旋
調至物像清晰．
（3）該臨時裝片觀察之前最好用
碘液
碘液
進行染色，以便觀察．
（4）在制作人的口腔上皮細胞裝片時，能否用清水？為什么？
不能，0.9%的生理鹽水與人的體液相當，若用清水，細胞會吸水漲破
不能，0.9%的生理鹽水與人的體液相當，若用清水，細胞會吸水漲破
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

如圖是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述：
拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，取一根消過毒的牙簽在口腔壁上輕刮幾下，然后放在載玻片的液滴中涂抹幾下，然后放在顯微鏡下進行觀察．
（1）請糾正敘述中的兩處錯誤：
①
刮取材料前應先漱口
刮取材料前應先漱口
．
②
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
．
（2）通常先用低倍鏡找到清晰的細胞圖象，若要詳細觀察位于視野左上方的某個細胞的結構，則應將載玻片向
左上方
左上方
移動，使要觀察的細胞位于
視野中央
視野中央
．轉換成高倍鏡后，用
細準焦螺旋
細準焦螺旋
調至物像清晰．
（3）該臨時裝片觀察之前最好用
稀碘液
稀碘液
進行染色，以便觀察．
（4）在制作人的口腔上皮細胞裝片時，能否用清水？為什么？
不能，0.9%的生理鹽水與人的體液相當，若用清水，細胞會吸水漲破
不能，0.9%的生理鹽水與人的體液相當，若用清水，細胞會吸水漲破
．
請你設計一個探究方案來探究，在制作口腔上皮細胞裝片時要用0.9%的生理鹽水，而不能用別的濃度的鹽水，并預測實驗結果．
方法步驟：填下表

預測結果：
1號載玻片上的細胞破裂，3號載玻片上的細胞皺縮，只有2號載玻片上的細胞完好
1號載玻片上的細胞破裂，3號載玻片上的細胞皺縮，只有2號載玻片上的細胞完好
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（示例[⑦]
反光鏡
反光鏡
）
（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的
【6】細準焦螺旋
【6】細準焦螺旋
．若果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應該把
玻片標本
玻片標本
向
右上方
右上方
移動，使物像位于視野中央．

（2）A、B所示兩個細胞的主要不同之一是：A細胞質中含有
【3】葉綠體
【3】葉綠體
，因而能夠制造有機物，而B細胞不能．
（3）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是
清水
清水
和
生理鹽水
生理鹽水
．
（4）若一個是動物細胞應是
B
B
細胞，有一個是植物細胞則就是
A
A
細胞．
（5）進行呼吸作用的結構在
線粒體
線粒體
中．
（6）控制細胞物質進出的結構是
【6】細胞質
【6】細胞質
，含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息的結構是
【4】細胞核
【4】細胞核
．
（4）B細胞進行分裂時，首先是
【4】細胞核
【4】細胞核
分裂，最后形成
兩個子細胞
兩個子細胞
．
（5）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于
【5】液泡
【5】液泡
．
（6）動物細胞與植物細胞相比，缺少
【1】細胞壁、【3】葉綠體、【5】液泡
【1】細胞壁、【3】葉綠體、【5】液泡
等結構．

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