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細(xì)菌很小,為了便于觀察和檢測,可將它們放于
培養(yǎng)基
培養(yǎng)基
上培養(yǎng),形成肉眼可見的集合體,即
菌落
菌落
分析:培養(yǎng)細(xì)菌要在培養(yǎng)基上培養(yǎng),菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體(細(xì)菌或真菌集團(tuán)).
解答:解:細(xì)菌的生活需要營養(yǎng)物質(zhì),因此細(xì)菌很小,為了便于觀察和檢測,可將它們放于培養(yǎng)基上培養(yǎng),一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體叫菌落.細(xì)菌菌落特征:菌落較小,形狀表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色;真菌落特征:菌落較大、菌絲細(xì)長,菌落疏松,呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀,無固定大小,多有光澤,不易挑,有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色).
故答案為:培養(yǎng)基,菌落.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記菌落的概念.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?張家界二模)根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭
色素
色素
少的活的小魚.
(2)如果顯微鏡備有10x、40x兩種規(guī)格的物鏡,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用
10×
10×
的物鏡.
(3)實(shí)驗(yàn)中用濕潤的棉花包住小魚鰓部的目的是
保持小魚正常的呼吸.
保持小魚正常的呼吸.

(4)在用顯微鏡鏡觀察時(shí)應(yīng)該用
眼注視目鏡,
眼睜開.某學(xué)生已觀察到了圖象,但圖象不很清晰,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
細(xì)準(zhǔn)焦
細(xì)準(zhǔn)焦
螺旋,使圖象清晰.
(5)右圖是觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血管分支情況及血流方向(箭頭所示),請判斷.①是
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
血管     ②是
動(dòng)脈
動(dòng)脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

雖然細(xì)菌很小,肉眼看不見,但可用肉眼來觀察并鑒定細(xì)菌的依據(jù)是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)探究
根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭含
色素
色素
少的活的小魚.
(2)圖是觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血管分支情況及血流方向(箭頭所示),請判斷:
①是
毛細(xì)
毛細(xì)
血管  ②是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血管 ③是
靜脈
靜脈
血管血液在①和②中流動(dòng)時(shí),血流動(dòng)的速度差別是
①快、②慢
①快、②慢

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科目:初中生物 來源:2009年湖南省張家界市中考生物二模試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭    少的活的小魚.
(2)如果顯微鏡備有10x、40x兩種規(guī)格的物鏡,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用    的物鏡.
(3)實(shí)驗(yàn)中用濕潤的棉花包住小魚鰓部的目的是   
(4)在用顯微鏡鏡觀察時(shí)應(yīng)該用    眼注視目鏡,    眼睜開.某學(xué)生已觀察到了圖象,但圖象不很清晰,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的    螺旋,使圖象清晰.
(5)右圖是觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血管分支情況及血流方向(箭頭所示),請判斷.①是    血管     ②是   

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