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5．下面哪一項實驗不是對照實驗（　�。�
A．測量同一條金魚在30℃、15℃、1℃水中的呼吸頻率
B．兩株基本相同的植物幼苗，分別放在等量的蒸餾水和土壤浸出液中培養(yǎng)
C．取兩滴草履蟲培養(yǎng)液，分別在邊緣放一小粒食鹽和一滴肉汁
D．兩個瓶子裝等量綠豆，一個加少量水放在室溫中；另一個加水浸沒綠豆放在冰箱里

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：A、測量同一條金魚在30℃、15℃、1℃水中的呼吸頻率，變量是溫度，可以形成對照實驗，A正確．
B、兩株基本相同的植物幼苗，分別放在等量的蒸餾水和土壤浸出液中培養(yǎng)，變量是有無無機鹽，可以形成對照實驗，B正確．
C、取兩滴草履蟲培養(yǎng)液，分別在邊緣放一小粒食鹽和一滴肉汁，一個屬于有利刺激，一個為不利刺激，可以形成對照實驗，C正確．
D、兩個瓶子裝等量綠豆，一個加少量水放在室溫中；另一個加水浸沒綠豆放在冰箱，出現(xiàn)了溫度、水、空氣等多個變量，不能形成對照實驗，D錯誤．
故選：D

點評 “對照原則”是實驗設(shè)計的基本原則之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的是哪種動物的牙齒示意圖（　�。�
A．家兔B．狼C．狗D．東北虎

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．目前，生物多樣性受到多方面的影響，下列不是造成生物多樣性面臨威脅的原因的是（　　）
A．環(huán)境污染B．動物爭斗行為C．濫砍亂伐D．濫捕亂殺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．認(rèn)真觀察下列圖表，回答有關(guān)問題．

（1）生物分類從大到小的等級依次是界、門、綱、目、科、屬、種；分類單位越小，則同一分類級別的生物共同特征就越多．
（2）圖中方框B內(nèi)應(yīng)填寫的內(nèi)容是：幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（3）圖中方框F內(nèi)應(yīng)填寫的內(nèi)容是：胎生、哺乳．
（4）黿，屬鱉科鱉亞科黿屬，又稱癩頭黿、亞洲巨鱉，可在水里和陸地生活，無鰓，有鼻孔、氣管、支氣管和肺等完善的呼吸系統(tǒng)，數(shù)量極度稀少，傳聞目前國內(nèi)僅存六只．《西游記》中馱唐僧師徒過通天河的就是這種稀世國寶--黿．請根據(jù)這段文字的描述判斷，黿在分類上屬于圖中G、H、I、J中的哪一類？H．
（5）“假地楓皮”是四川師范大學(xué)張本能教授等科研人員發(fā)現(xiàn)并命名的一種植物，屬木蘭科八角屬，由雙名法命名的完整拉丁名為“Illicium jiadifengpi Huang et B．N．Chang”．由此可以判斷“八角屬”的拉丁文單詞為Illicium．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是兩類細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題．（“[]”內(nèi)填寫圖中標(biāo)號，“橫線”上填寫相關(guān)內(nèi)容，如果圖中標(biāo)號和所對應(yīng)內(nèi)容都要求填寫的，兩空按一空計．每空1分，共5分．）
（1）2003年諾貝爾化學(xué)獎得主彼得•阿格雷在1988年發(fā)現(xiàn)了一種通道蛋白，命名為水通道蛋白，是細(xì)胞吸收水分的重要結(jié)構(gòu)．根據(jù)水通道蛋白的功能，我們可以判斷水通道蛋白位于[b]細(xì)胞膜．
（2）動、植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（3）細(xì)菌細(xì)胞和植物細(xì)胞相比較，最大的差別是細(xì)菌不具有圖中的[c]細(xì)胞核．
（4）種子是植物的生殖器官，種皮與胚相比較，細(xì)胞核內(nèi)的DNA不完全相同（填“相同”、“不同”或“不完全相同”）
（5）在植物根尖結(jié)構(gòu)中，根冠、伸長區(qū)和分生區(qū)細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不完全相同，但它們都是由分生區(qū)細(xì)胞直接或間接產(chǎn)生的，這種現(xiàn)象叫細(xì)胞分化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某小吃店餐具被檢出大量如圖所示的微生物，該生物屬于（　�。�
A．病毒B．細(xì)菌C．青霉菌D．酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．經(jīng)血常規(guī)化驗顯示：一位成年患者的白細(xì)胞為15×109/L（正常值為5.0×109/L～10.0×109/L）由此你可以判斷該患者可能為（　�。�
A．急性炎癥B．貧血C．失血D．白血病

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．為了探究“唾液中的淀粉酶對淀粉的分解作用”，某小組的同學(xué)們使用A、B兩支相同的試管，分別裝了2毫升淀粉糊，再將f、g兩支試管分管加入不同物質(zhì)（見如圖），將試管f、g中的物質(zhì)分別倒入A、B兩支試管中，
振蕩使其充分反應(yīng)．據(jù)圖回答：
（1）鑒定淀粉所特有的化學(xué)試劑是碘液．
（2）淀粉糊不變色的試管A．這是因為淀粉糊里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖．
（3）B試管的變色情況是變藍(lán)，因為g試管中沒有唾液淀粉酶．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖中的②表示綠色植物的光合作用．下列關(guān)于光合作用到的敘述不正確的是（　�。�
A．光合作用中生產(chǎn)有機物的“車間”是葉綠體
B．光合作用中將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體
C．光合作用的原料是二氧化碳和水
D．光合作用制造的有機物經(jīng)篩管運輸?shù)街参矬w各處的細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案