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（2013秋•高港區(qū)校級(jí)期中）（1）使用顯微鏡觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛一定要看著 （填“目鏡”或“物鏡”），以免壓碎玻片標(biāo)本．

（2）從目鏡內(nèi)看到的物像是 像；如果透明玻片上寫(xiě)“b”，那么顯微鏡觀察到的是 ；顯微鏡放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越 ．（填“多”或“少”）

（3）對(duì)物像具有放大作用的結(jié)構(gòu)是 和 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建仙游第二教學(xué)片區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

在玉米田間，我們�？吹揭恍┌谆纾ㄖ参矬w細(xì)胞中無(wú)葉綠素），這些幼苗長(zhǎng)到幾片葉后就死亡，這是因?yàn)椋?）

A．胚根沒(méi)有發(fā)育成根而死亡

B．植物不能從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽而死亡

C．細(xì)胞內(nèi)不含葉綠素，不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物而死亡

D．細(xì)胞不能從土壤中吸收水分而死亡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西宜春七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“接天蓮葉無(wú)窮碧”這句古詩(shī)描寫(xiě)的是荷葉的繁盛。從生物學(xué)的角度上講，荷葉的表皮、葉肉、葉脈別屬于（ ）

A．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

B．營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織

C．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

D．保護(hù)組織、結(jié)締組織、輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東東營(yíng)廣饒樂(lè)安中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞→器官→組織→植物體

B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體

D．細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東東營(yíng)廣饒樂(lè)安中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向。下列四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是（ ）。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省聊城市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•大城縣校級(jí)期末）一大群螞蟻在搬一粒小麥，體現(xiàn)了生物之間有（ ）

A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系

C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D．分工關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省聊城市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•安岳縣期中）森林茂密的地方，大氣濕度大，說(shuō)明（ ）

A．生物能影響環(huán)境

B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．大氣影響植物的生存

D．植物的生長(zhǎng)需要水分

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省聊城市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•永川區(qū)校級(jí)期中）下列生物不是按生活環(huán)境劃分的一組是（ ）

A．魚(yú)和鯨 B．貓頭鷹和蝙蝠 C．狗和水草 D．魚(yú)和水草

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省濟(jì)南市七年級(jí)上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•新疆）“鳥(niǎo)類(lèi)的黑手黨”﹣﹣杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中，小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo)．對(duì)小鳥(niǎo)這種行為的解釋?zhuān)_的是（ ）

①是先天性行為

②是學(xué)習(xí)行為

③是由遺傳因素決定的

④是由環(huán)境因素決定的．

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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