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17.下列關于科學觀察的敘述,錯誤的是( 。
A.科學觀察都不需要工具B.科學觀察要有明確的目的
C.觀察時要全面、細致和實事求是D.觀察時要積極思考,多問為什么

分析 科學探究的方法有很多,例如:觀察法是對實驗對象用肉眼或一些輔助儀器進行的觀測;實驗法指有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設一定的情境,對實驗對象進行進行研究的一種方法;資料收集法是針對某一問題通過多種途徑收集資料,并對收集到的資料進行整理和分析,從中尋找問題答案的方法;調(diào)查法是為了獲得某一方面的數(shù)據(jù)或信息而采取的實地考察的方法.

解答 解:科學觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄音機、攝像機等工具,有時還需要進行測量.科學觀察不同于一般的觀察,要有明確的目的,觀察時要全面、細致和實事求是,并及時記錄下來,對于需要較長時間的觀察,要有計劃、有耐心;觀察時要積極思考,還需要同別人交流看法,并進行討論.因此,觀察時用各種感官進行觀察,不需要借助工具是錯誤的.
故選:A.

點評 觀察是科學探究的一種基本方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在模擬近視眼形成的實驗中,當蠟燭、透鏡.白紙板位置在上述所述的狀態(tài)固定不變時,換上曲度較       的凸透鏡,可觀察到蠟燭的像由消晰變模糊了.若要使物像恢復清晰,可以將白紙板向       透鏡的方向移動.( 。
A.大、靠近B.大、遠離C.小、靠近D.小、遠離

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.小林把一片柳樹葉放在顯微鏡下反復觀察,卻看不到細胞,原因是(  )
A.室內(nèi)光線暗B.沒有調(diào)節(jié)粗準焦螺旋
C.樹葉太厚,不透光D.光圈太小

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列選項中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.果園里的果樹B.池塘里的魚C.一片森林D.農(nóng)田里的水稻

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖,請根據(jù)圖回答有關問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是草.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,兔屬于消費者.
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中沒有表示出來的生物是C.
A.植物 B.動物 C.細菌和真菌
(4)如果有毒物質(zhì)污染了草,那么食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累越多.
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有限的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)見圖,請分析回答:
(1)該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成,圖中A表示綠色植物,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于生產(chǎn)者.
(2)若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈“草→鼠→X→鷹”,X代表的是蛇,在此食物鏈中獲得能量最少的生物是鷹.
(3)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是A.
(4)在此食物網(wǎng)中,如果食草昆蟲全部死亡,則受影響最大的生物是青蛙.
(5)圖中植食性動物包括兔、鼠、食草昆蟲,鷹與蛇的關系是捕食和競爭.
(6)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)能量就是通過食物鏈和食物網(wǎng)進行的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.種子外面有果皮包被著的植物稱為被子植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.用顯微鏡觀察下列細胞,發(fā)現(xiàn)了細胞壁和液泡.這種細胞肯定不是( 。
A.洋蔥表皮細胞B.蘋果的果肉細胞C.黑藻葉片細胞D.口腔上皮細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.心臟的結(jié)構(gòu)層次是(  )
A.細胞→組織B.細胞→組織→器官
C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)D.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體

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