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為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗:取3個大小一 樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后茌3瓶中時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖)。觀察一段時間后:

(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?_____________,因為蚯蚓的呼吸依靠_______________來完成。

(2)甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是_________________。

(3)若將丙裝置放在暗處,則可以進(jìn)一步探究 _________________對蚯蚓的影響。

(4)根據(jù)環(huán)帶可以區(qū)分蚯蚓的前后端,靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的_________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級上第一學(xué)月素質(zhì)測試生物試卷(解析版) 題型:填空題

氮肥對植物生長的作用是 ,番茄、花生應(yīng)該多施含 肥。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市八年級上第一周周末作業(yè)生物卷(解析版) 題型:填空題

環(huán)節(jié)動物

主要特征:身體呈____________,由許多彼此相似的________組成;靠________或疣足輔助運動

代表動物: 。

蚯蚓的主要特征及作用:蚯蚓的環(huán)帶在靠近身體______端1/3處,有_______的作用;體壁可分泌______ ,有助于呼吸;靠 配合運動;可以分解有機(jī)垃圾,提高土壤肥力;在生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省耒陽市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某淡水生態(tài)系統(tǒng)中有這樣一條食物鏈:“浮游植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚”,當(dāng)這水域被排放了難分解的有毒物質(zhì)——汞后,一段時間,體內(nèi)汞的含量最多的生物是( )

A.浮游植物 B.劍水蚤 C.小魚 D.大魚

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省耒陽市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列能正確表示食物鏈的是( )

A.陽光→草→兔→狐 B.田鼠→蛇→山鷹

C.草→兔→羊→虎 D.草→豬→人

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省耒陽市八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

蛇屬于脊椎動物.( )

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省耒陽市八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

光于蝗蟲的氣門,下列說法正確的是( )

A、和聽覺有關(guān) B、氣體交換之處

C、完成氣體交換和形成聽覺 D、氣體進(jìn)入的“窗口”

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

(甲)曉敏發(fā)現(xiàn)池水中有小白點在浮動,仔細(xì)看很久,(乙)心想這是生物嗎?(丙)于是取一滴池水,做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀看,(。┰瓉硎遣萋南x。

(1)以科學(xué)方法解決問題時,第一步是

A.假設(shè) B.推論 C.實驗 D.觀察

(2)以上敘述中,屬于“提出問題”的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

(3)科學(xué)家為證實自己所提出的假設(shè),常以什么為重要的支持依據(jù)

A.觀察 B.假設(shè) C.實驗 D.推論

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

單子葉植物的_______和雙子葉植物的________,都比較肥厚,里面儲藏著較多的種子萌發(fā)所需要的能量

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同步練習(xí)冊答案