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2.鯽魚在水中游泳依靠( 。
A.胸鰭和腹鰭的擺動
B.軀干部的擺動
C.尾鰭的擺動
D.尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用

分析 背鰭有保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運動方向,又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力; 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用;然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動.

解答 解:胸鰭和腹鰭的擺動主要是維持平衡、尾鰭的擺動主要是控制方向,軀干部和尾部的左右擺動產(chǎn)生前進的動力,因此鯽魚在水中游泳依靠尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用.
故選:D

點評 解題的關(guān)鍵是理解掌握各種魚鰭在游泳中的作用,多結(jié)合生活的觀察,應(yīng)不難記憶.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列哪項是植物生長需要量最多的無機鹽(  )
A.含鈣、鐵、磷的無機鹽B.含硼、鋅、鉀的無機鹽
C.含氮、銅、鐵的無機鹽D.含氮、磷、鉀的無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.克隆羊“多莉”長得像( 。
A.提供細胞核的母羊B.提供細胞質(zhì)的母羊
C.代孕母羊D.三種羊的一部分

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.和其他動物相比,哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.體腔B.C.牙齒D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為幾種植物的形態(tài)示意圖,請分析回答下列問題:

(1)生活在水中,無根、莖、葉分化的是藻類植物,如圖中的[E]衣藻.
(2)圖中生活在陰濕環(huán)境中,依靠莖和葉吸收水和無機鹽的是[D]葫蘆蘚,它可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物.
(3)蕨類植物具有專門的輸導(dǎo)組織,能用根吸收水和無機鹽,如圖中的A它是孢子用繁殖后代的.
(4)B和C植物的共同特點是都能產(chǎn)生種子,C的種子外面有果皮包被,稱被子植物,又叫綠色開花植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

7.真菌有單細胞的,也有多細胞的.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙,載玻片移動方向和視野內(nèi)的明暗變化是( 。
A.左下方 變亮B.左下方 變暗C.右上方 變亮D.右上方 變暗

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.圖A、B、C、D、E是常見的五種動物,據(jù)圖回答下列問題:

(1)上述動物的受精作用在水中完成的有AD,能保持體溫恒定的有CE(均填代號).
(2)B適于跳躍的足是后足.
(3)E的身體內(nèi)有發(fā)達的氣囊與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.
(4)上述動物在個體發(fā)育過程中,存在變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象的是AB.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖甲是有莢膜的細菌結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為細菌真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中③是DNA,與青霉的細胞相比,細菌沒有成形的細胞核.
(2)當圖甲中[⑤]細胞壁增厚時,細菌能夠形成休眠體芽孢,以抵抗不良的環(huán)境;細菌是靠分裂進行生殖的,它的繁殖速度很,這兩個特點使得它幾乎無處不在.
(3)法國科學家巴斯德設(shè)計了一個巧妙的實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的.后人稱他為“微生物學之父”.
(4)與綠色植物的葉肉細胞相比,細菌沒有葉綠體,不能進行光合作用,他們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(5)生物的遺體通過圖乙中細菌和真菌分解成①二氧化碳,②水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收利用.
(6)圖乙中的兔、鹿等動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物,說明動物在生物圈中的作用是促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).

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