31. 閱讀下面的文字，回答問題。
八年級(jí)(1) 班全班40名同學(xué)進(jìn)行有關(guān)“耳垂特征的遺傳”活動(dòng)，老師告訴大家，耳垂特征有 緊貼和分離兩種：其中控制耳垂分離的基因?yàn)轱@性，可以用A表示；控制耳垂緊貼的基因?yàn)殡[性，可以用a表示。
老師準(zhǔn)備了藍(lán)色、紅色卡片各兩張，其中藍(lán)色卡片代表父親，紅色卡片代表母親。兩張藍(lán)色卡片上分別寫上A、a,兩張紅色卡片上也分別寫上A、a。然后每個(gè)同學(xué)上講臺(tái)隨機(jī)抽取一張藍(lán)卡片和一張紅卡片。
(1) 卡片是代表父母體內(nèi)的 ()
A. 生殖細(xì)胞 B. 耳垂細(xì)胞
C. 染色體 D. 基因
(2) 若抽到兩張卡片，一張是寫著A. 另一張寫著a,則子代的性狀為 ()
A. 耳垂分離
B. 耳垂緊貼
C. 一耳耳垂分離，一耳耳垂緊貼
D. 無法判斷
(3) 收集全班所有同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，耳垂分離的同學(xué)的理論值為 ()
A. 40 個(gè) B. 30 個(gè)
C. 20 個(gè) D. 10 個(gè)
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科目：初中生物 來源： 題型：
36.圖22-9是豌豆花色的遺傳圖解，根據(jù)圖分析并回答問題。
(1) 豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 。豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為 。
(2) 根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出 是隱性性狀。
(3) 若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則后代白花的基因組成是 。
(4) 豌豆體細(xì)胞中的染色體是 存在的，形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體的數(shù)目要。
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科目：初中生物 來源： 題型：
8. 分析圖23-4,回答相關(guān)問題。
(1) 圖中A、B、C代表的生物類群分別是、 、 。分析上圖可得出:一般來說，生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是，由簡單到，由低等到 ，由 到陸生。
(2) 生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，如不同動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境相似，形成 ，這是 的結(jié)果。
(3) 寫出動(dòng)物進(jìn)化的順序。
(4) 寫出植物進(jìn)化的順序。
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科目：初中生物 來源： 題型：
5. 據(jù)報(bào)道，我國科學(xué)家利用克隆技術(shù)在水稻第7染色體區(qū)域分離出控制水稻產(chǎn)量的單基因，只需控制一個(gè)單基因就能提高水稻產(chǎn)量。下列關(guān)于DNA、基因和染色體關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是 ()
A. 基因是DNA上控制生物性狀的片段 B. DNA上包含有許多基因
C. 一對(duì)染色體上均僅有一對(duì)基因 D. 成對(duì)的基因位于成對(duì)的染色體上
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科目：初中生物 來源： 題型：
26. 控制人的單眼皮和雙眼皮的基因是 ()
A. 分別位于一對(duì)染色體的不同位置上的一對(duì)基因
B. 分別位于一對(duì)染色體的同一位置上的一對(duì)基因
C. 分別位于兩對(duì)染色體的同一位置上的兩對(duì)基因
D. 分別位于兩對(duì)染色體的不同位置上的兩對(duì)基因
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