貯藏糧食時，為了降低呼吸作用，應(yīng)保持的條件時（ ）
A．低溫、潮濕、增加氧氣濃度
B．低溫、干燥、增加氧氣濃度
C．低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度
D．低溫、干燥、增加二氧化碳濃度
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰興新初級中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
膝跳反射實驗中，快速叩擊膝蓋下方的韌帶，韌帶屬于
A．感受器 B．傳入神經(jīng) C．傳出神經(jīng) D．效應(yīng)器
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東安丘東埠初級中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答：
（1）取顯微鏡的正確方法右手提[ ] ,左手托[ ]
（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時，欲使原標(biāo)本放大600倍，如果使用15X的目鏡，則 應(yīng)選用______X的物鏡。
（3）要想觀察標(biāo)本應(yīng)先調(diào)節(jié)[ ] ，發(fā)現(xiàn)物像。
（4）若在觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本，都未能把視野中的污點移走，則可以判定污點在 上。
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東東明清華園學(xué)校濟南版八年級上期末復(fù)習(xí)檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某中學(xué)生物學(xué)科小組，為了“探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣”，選用3粒菜豆種子，設(shè)計了如圖所示的實驗，該實驗中存在的問題是（ ）
A．沒有設(shè)置變量
B．沒有設(shè)置對照組
C．沒有提供所需營養(yǎng)物質(zhì)
D．種子的數(shù)量太少，存在偶然性
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東東明清華園學(xué)校濟南版八年級上期末復(fù)習(xí)檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示玉米種子的縱切面，下列與之相關(guān)的敘述，錯誤的是（ ）
A．②、③、④、⑤組成的胚由受精卵發(fā)育而來
B．⑤胚根在種子萌發(fā)時最先突破種皮
C．③胚芽可發(fā)育成新植物體的莖和葉
D．①子葉是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)
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科目：初中生物 來源：2015-2016四川瀘州合江參寶初級中學(xué)七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在生物圈中，人屬于（ ）
A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．消費者和生產(chǎn)者 D．分解者
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科目：初中生物 來源：2016屆山東武城第二中學(xué)九年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
藍藍沒吃早餐就去上學(xué)，課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象，吃下一塊糖后，情況很快好轉(zhuǎn)。午餐藍藍吃下一個肉粽和一碗牛肉羹后，感概地說：“再也不能不吃早餐了！”請分析：
（1）藍藍吃糖后情況好轉(zhuǎn)，是因為葡萄糖能在細胞的 中被氧化分解，并釋放 ，供生命活動需要。
（2）藍藍午餐吃肉粽和牛肉羹，從合理膳食的角度看，請你給她加道菜：
（3）肉粽富含淀粉，人體分解淀粉的起始部位是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南永州祁陽金洞管理金洞林場中八年級上三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
某地大量捕殺青蛙，結(jié)果蟲災(zāi)暴發(fā)，糧食減產(chǎn)，造成這種現(xiàn)象的直接原因是（ ）
A、環(huán)境污染
B、消費者減少
C、食物鏈被破壞
D、缺水干旱
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