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  1. (2013 .江蘇鹽城) 圖7-2-2-4為染色體與DNA的 關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()


   A. ①為主要的遺傳物質(zhì)

   B. ③的主要成分為①和②

   C. ①和②均含有遺傳物質(zhì)

   D. ③在人的體細(xì)胞中有23對(duì)

1. C

1. C解析：由題圖可知，①是DNA. 是生物的主要遺傳物質(zhì)f ②是蛋白質(zhì)，是構(gòu)成染色體的成分，但不屬于遺傳物質(zhì);③是 染色體，由DNA和蛋白質(zhì)組成，是遺傳物質(zhì)的載體。

題目來源：同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練八年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)人教版河北專版 > 第二節(jié)基因在親子代間的傳遞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

9. 圖7-2-1-2是幾種生物的相對(duì)性狀，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1) 圖中甲、乙、丙所示的相對(duì)性狀分別是兔的 、豌豆的 和雞的

(2) 相對(duì)性狀是。

(3) 請(qǐng)舉出相對(duì)性狀的其他三個(gè)實(shí)例:；；。

(4) 圖中生物的各種性狀都是受 控制的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. 下列關(guān)于基因的敘述，正確的是 ()

   A. 基因位于細(xì)胞膜上

   B. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

   C. 所有基因的大小都相同

   D. 基因是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

8. —個(gè)受精卵能夠發(fā)育成可能具有媽媽的眼睛、爸爸

的嘴巴，或者是媽媽的熱情、爸爸的剛強(qiáng)的生命體， 其根本原因是 ()

   A. 受精卵能進(jìn)行細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)

   B. 受精卵內(nèi)具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息

   C. 受精卵的遺傳物質(zhì)是由父母雙方共同提供的

   D. 受精卵是由精子與卵細(xì)胞結(jié)合而成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

6. “基因型身份證”主要是利用現(xiàn)在國內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù)，選取若干個(gè)固定的遺傳基因位點(diǎn)進(jìn) 行鑒定。2002年9月鄭州某市民正式領(lǐng)到了我國 第一張18個(gè)位點(diǎn)的采用條碼打印技術(shù)生成的成人 基因型身份證。你認(rèn)為該市民這張身份證上的18個(gè) 位點(diǎn)的信息不可能取自 ()

   A. 成熟紅細(xì)胞   B. 白細(xì)胞

   C. 肌細(xì)胞   D. 口腔上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 禁止近親結(jié)婚的原因

(1) 人類的遺傳病中，大多數(shù)是由 引起的，并且有顯性和隱性之分。

(2) 如果一個(gè)家族中曾經(jīng)有過某種隱性遺傳病，其后代攜帶該 的可能性就大。如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育，產(chǎn)生 的機(jī)會(huì)增加，這種遺傳病出現(xiàn)的機(jī)會(huì)就會(huì)增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

3. 正常人的褐眼(A) 對(duì)藍(lán)眼(a) 為顯性，一個(gè)藍(lán)眼男子和一個(gè)其母是藍(lán)眼的褐眼女子結(jié)婚。從理論上分 析，他們生藍(lán)眼孩子的概率是 ()

   A. 25%   B. 50%   C. 75%   D. 100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

3. 太空椒的培育

(1) 方法: 育種。

(2) 過程:普通甜椒的種子，經(jīng)過太空漫游，在太空的條件下，誘發(fā) 突變，再經(jīng)過 ，培育成太空椒。其優(yōu)點(diǎn)是 ，產(chǎn)量增長(zhǎng)，品質(zhì)改善。 

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科目：初中生物 來源： 題型：

6. 問題是探究之源，課堂上我們一般會(huì)根據(jù)情景及生活經(jīng)驗(yàn)，提出明確而科學(xué)的問題。在探究“鳥的生殖 和發(fā)育”時(shí)，提出的問題不科學(xué)的同學(xué)是 ()

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同步練習(xí)冊(cè)答案