【題目】“生物圈Ⅱ號”實驗的失敗帶給我們的啟示是 。
A. 人類目前還無法建造一個適合自己永久生存的環(huán)境
B. “生物圈Ⅱ號”可以為人類提供一個生存的第二家園
C. “生物圈Ⅱ號”屬于一個開放的生態(tài)系統(tǒng)
D. 人類完全可以在與世隔絕的環(huán)境中長期生存
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了檢測細菌和真菌的分布情況,小明作如下探究:
步驟一:取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,密封好,標上1號、2號,并進行高溫消毒后,置于無菌的環(huán)境中。
步驟二:將1號培養(yǎng)皿打開,暴露在空氣中5~10分鐘,再蓋上,封好。
步驟三:將1號、2號培養(yǎng)皿放在一個適宜細菌和真菌生長的環(huán)境中培養(yǎng),一段時間后觀察。
分析并回答下列問題:
(1)步驟一高溫消毒的目的是。
(2)步驟二相當于細菌培養(yǎng)方法中的哪個步驟。
(3)實驗結(jié)果:可觀察到1號培養(yǎng)皿。2號培養(yǎng)皿。
(4)本探究實驗的結(jié)論是。
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【題目】人體內(nèi)產(chǎn)生的廢物如尿素、多余的水和無機鹽等主要通過系統(tǒng)以尿液的形式排出體外。尿液的形成主要包括和兩個過程。
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【題目】番茄因美味可口,營養(yǎng)豐富,越來越受到人們的青睞。用開水燙一下番茄,會在表面撕下一層皮,這層皮屬于
A. 保護組織 B. 分生組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 薄壁組織
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【題目】人體的外出血可分為________________、________________和______________三種,最常見的是______________,特征是____________________;最嚴重的是______________,特征是__________________。
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【題目】健康人每天形成的原尿約150L,而每天排出的尿卻只有1.5L左右。下列有關(guān)這種現(xiàn)象的解釋和排尿意義的闡述不正確的是( )
A.人體排出尿液能起到排出廢物和調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽含量的作用
B.原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì)會被腎小管重吸收
C.為維持體內(nèi)水分的相對平衡,人每天的喝水量不少于一天內(nèi)形成的原尿量
D.被重吸收的物質(zhì)包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽
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【題目】下列關(guān)于眼的說法中,不正確的是( )
A. 眼是接受光刺激,引起視覺的器官
B. 眼是接受光線,形成視覺的器官
C. 眼是由眼瞼.淚腺.結(jié)膜.眼肌和眼球構(gòu)成的
D. 如果不注意用眼衛(wèi)生,就可能發(fā)生近視等眼病
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【題目】生物的生活離不開一定的環(huán)境。生物的生活會受到周圍環(huán)境因素的影響。某校生物興趣小組為了探究水質(zhì)和溫度對金魚生長發(fā)育的影響,設(shè)計了如表的實驗。請你完成如表的實驗步驟。并分析回答下列問題。
組別 | A | B | C |
金魚數(shù) | 5 | 5 | 5 |
生活溫度 | 20℃ | 25℃ | 25℃ |
水質(zhì) | 清潔水 | ① | 洗衣服水 |
(1)如果A,B組實驗探究的是溫度對金魚生活的影響。那么①應(yīng)該是______。
(2)針對B、C組實驗,你提出的實驗假設(shè)是:______。
A.水質(zhì)影響金魚的生長發(fā)育嗎?
B.水質(zhì)影響金魚的生長發(fā)育。
C.水質(zhì)一定影響金魚的生長發(fā)育。
D水質(zhì)不會影響金魚的生長發(fā)育嗎?
(3)在A、B組實驗中,實驗的變量是______。
(4)在B、C組實驗中起對照作用的是______組。
(5)實驗結(jié)果顯示,C組的金魚會很快死亡,從實驗結(jié)果來看。你應(yīng)該如何保護水環(huán)境?舉出你日常生活的一條措施。
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