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17.蚯蚓能疏松土壤,增加土壤的肥力,這說(shuō)明了( 。
A.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)B.生物對(duì)環(huán)境的影響
C.環(huán)境對(duì)生物的影響D.生物與環(huán)境相互影響

分析 生物和環(huán)境之間相互影響,相互作用,生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切.生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,同時(shí)也影響環(huán)境,據(jù)此分析解答.

解答 解:蚯蚓在土壤中鉆洞,可以使土壤疏松,有利于植物根的呼吸、生長(zhǎng); 蚯蚓能富集養(yǎng)分,生活著的蚯蚓每時(shí)每刻都在吞食大量的有機(jī)物和土壤,把蚓糞和其他代謝產(chǎn)物排泄到土壤中,從而增加了土壤的肥力.實(shí)驗(yàn)證明,有蚯蚓棲息的周?chē)寥乐,許多無(wú)機(jī)鹽的元素,如磷、鉀、鈣、鎂等增加數(shù)倍,因此蚯蚓對(duì)環(huán)境有影響,選項(xiàng)B正確.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.鳥(niǎo)與人類(lèi)生活的關(guān)系有( 。
①作為食物  、谡{(diào)節(jié)氣候  、廴胨
④供人觀賞  、荼Wo(hù)樹(shù)木
⑥工業(yè)原料  、呷〈鷻C(jī)器提高產(chǎn)量.
A.①②④⑥⑦B.①②③⑤C.①②③⑤⑦D.①③④⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.人體中,K+很容易穿過(guò)細(xì)胞膜,但許多細(xì)胞內(nèi)部的 K+比這些細(xì)胞外部的 K+濃度要高,如人的紅細(xì)胞中 K+的濃度比血漿中 K+的濃度高 30 倍.這種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式屬于( 。
A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.被動(dòng)運(yùn)輸D.主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

5.在設(shè)計(jì)“濕度對(duì)鼠婦影響”的對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),還要考慮把鼠婦分成黑暗和明亮兩組×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出關(guān)節(jié)各部分的名稱(chēng)及功能:

結(jié)構(gòu)(1)是關(guān)節(jié)頭
結(jié)構(gòu)(2)是關(guān)節(jié)囊
結(jié)構(gòu)(5)是關(guān)節(jié)軟骨,能減少骨與骨之間的摩擦,緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩..

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中有1條食物鏈,圖中的細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是分解者.
(2)如果人們大量捕殺鳥(niǎo),使鳥(niǎo)的數(shù)量減少,則蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)先增加后減少.
(3)植物、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中,數(shù)目最多的是植物.
(4)如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是鳥(niǎo).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

9.顯微鏡下觀察到的物象是被觀察物的倒像.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.人體內(nèi)的激素含量豐富,對(duì)各項(xiàng)生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用
B.醫(yī)院主要通過(guò)尿液直接檢測(cè)人體內(nèi)胰島素的含量
C.人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主導(dǎo)
D.幼年時(shí)期,垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足則會(huì)患呆小癥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.原始生命形成的場(chǎng)所是在( 。
A.原始海洋中B.原始大氣中C.火山口D.原始陸地上

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同步練習(xí)冊(cè)答案