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18．下列哪一生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)（　�。�
A．多莉羊B．流感病毒C．試管嬰兒D．轉(zhuǎn)基因鯉魚

分析 生物共有五類，動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

解答 解：ACD、多莉羊、試管嬰兒、轉(zhuǎn)基因鯉魚，都是動(dòng)物，都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；
B、流感病毒是動(dòng)物病毒，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
  所以，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是“流感病毒”．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．學(xué)習(xí)了植物的相關(guān)知識(shí)后，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．面粉和炒菜用的花生油，分別來(lái)自小麥的胚乳、花生的子葉
B．古樹主干中空部分缺失的主要是莖的全部木質(zhì)部
C．移栽幼苗時(shí)，一般要帶土移栽，這是為了減少幼根和根毛折斷
D．植物的根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．探究實(shí)驗(yàn)：光對(duì)鼠婦生活的影響．
（1）提出問(wèn)題：光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？
（2）作出假設(shè)：光對(duì)鼠婦的生活有影響
（3）設(shè)計(jì)方案：
①．材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊．
②．實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了 陰暗和明亮兩種環(huán)境．
③．方法步驟：
①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦，靜置2分鐘（min）．
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
實(shí)施計(jì)劃：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真．
（4）實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
（5）結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活
回答問(wèn)題：
（1）探究過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)變量是光照，除該變量外，其他條件應(yīng)該始終保持相同，則應(yīng)該設(shè)計(jì)出明亮和黑暗的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，陰暗環(huán)境是本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組
（2）在本實(shí)驗(yàn)中，鼠婦的數(shù)量不宜過(guò)少，而且最后要統(tǒng)計(jì)，取全班各組的平均值，這樣做的原因是避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差；
（3）實(shí)驗(yàn)完成后，你們小組是如何處理鼠婦的？答：要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的基本原則是：對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組之間只有1個(gè)變量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．幼體成體都營(yíng)兩棲生活
B．蛙在陸地上用肺呼吸，在水中用鰓呼吸
C．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營(yíng)水路兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
D．在水中和陸地都用肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖代表了細(xì)胞的分裂分化及生長(zhǎng)的過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）該圖中1代表細(xì)胞的分裂過(guò)程，其結(jié)果是使得細(xì)胞數(shù)目增多；
（2）該圖中2代表細(xì)胞的細(xì)胞分化過(guò)程，其結(jié)果是形成了生物體的組織結(jié)構(gòu)層次．
（3）在成熟的植物體內(nèi)，總保留著一部分不分化的細(xì)胞，它們終生保持分裂能力，由這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做分生組織．
（4）“藕斷絲連”是常見(jiàn)的現(xiàn)象，這里的“絲”來(lái)自于植物體的輸導(dǎo)組織．
（5）人體的組織由四種，其中構(gòu)成“心臟”這一器官的主要組織是肌肉組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．水螅生活的環(huán)境是（　　）
A．有機(jī)物豐富的河水B．清澈且水草豐富的池塘
C．藻類植物豐富的海水D．水流湍急的大河

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．觀察鯽魚外形圖，請(qǐng)回答：
（1）鯽魚體型左右對(duì)稱，呈流線型，有利于減少游泳時(shí)的阻力．
（2）體表覆蓋鱗片，有保護(hù)作用，能分泌粘液，有利于減少游泳時(shí)的阻力．
（3）鯽魚用鰓呼吸．
（4）鯽魚的鰭有協(xié)助游泳和維持身體平衡的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．人糞尿中有大量的有價(jià)值的東西，所以好直接施到農(nóng)田中．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案