科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 軸突→細(xì)胞體→樹突 | B. | 軸突→樹突→細(xì)胞體 | ||
| C. | 樹突→細(xì)胞體→軸突 | D. | 樹突→軸突→細(xì)胞體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 在上述實驗中,乙是對照組,甲是實驗組 | |
| B. | 在乙實驗中小鼠產(chǎn)生抗體,這種免疫是非特異性免疫 | |
| C. | 將另外一種致命病菌注入經(jīng)過乙處理的小鼠體內(nèi),小鼠存活 | |
| D. | 乙實驗中“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體”相當(dāng)于人類接種疫苗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖中①是染色體,②是蛋白質(zhì),③是DNA | |
| B. | ③為螺旋形鏈狀結(jié)構(gòu) | |
| C. | 基因是③上的片段,可以控制生物性狀 | |
| D. | 在人的體細(xì)胞中①成對存在,每一對中的兩條全部來自父方或全部來自母方 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 現(xiàn)在生存的生物 | B. | 現(xiàn)代生物生存的環(huán)境 | ||
| C. | 古代生物的化石 | D. | 生物遺傳物質(zhì)的相似性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ④左心室 | B. | ①右心房 | C. | ②右心室 | D. | ③左心房 |
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