與其他動(dòng)物相比,哺乳動(dòng)物后代成活率較高的主要原因是( )
A.用肺呼吸 B.胎生哺乳
C.心臟四腔 D.體表被毛
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教育聯(lián)盟七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要區(qū)別之一在于( )
A.沒有細(xì)胞壁 B.沒有細(xì)胞膜
C.沒有細(xì)胞質(zhì) D.沒有細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆阜康市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中不屬于信息交流的是
A.母雞“咯咯”地召喚小雞
B.蜜蜂的各種舞蹈
C.蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出“嗡嗡”聲
D.昆蟲分泌性外激素引誘異性個(gè)體前來交配
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省大石橋市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:探究題
為了檢測(cè)細(xì)菌和真菌的分布情況,小明作如下探究:
步驟一:取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,密封好,標(biāo)上1號(hào)、2號(hào),并進(jìn)行高溫消毒后,置于無菌的環(huán)境中。
步驟二:將1號(hào)培養(yǎng)皿打開,暴露在空氣中5~10分鐘,再蓋上,封好。
步驟三:將1號(hào)、2號(hào)培養(yǎng)皿放在一個(gè)適宜細(xì)菌和真菌生長的環(huán)境中培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察。
分析并回答下列問題:
(1)步驟一高溫消毒的目的是______________________。
(2)步驟二相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的哪個(gè)步驟_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:可觀察到1號(hào)培養(yǎng)皿 。2號(hào)培養(yǎng)皿_____ __________________。
(4)本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 _______________________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省大石橋市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物中下列具有社會(huì)行為且學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是( )
A.大雁 B. 蜜蜂 C.虎 D.黑猩猩
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
如圖中,A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題.
![]()
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是 .
(2)A細(xì)胞通過 形成B.在此過程中, 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞.
(3)B通過 形成C.在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[ ] .
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合.圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是 和 .
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡下看到的像是一個(gè)倒像。如果將寫有“p”字的透明紙片放在載物臺(tái)上,制成玻片標(biāo)本。用顯微鏡觀察時(shí),在視野里看到的將是
A.b B.d C.q D.p
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