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某小組將調(diào)查的生物進(jìn)行分類(lèi)：鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、螃蟹、荷花等歸為一類(lèi)，松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物歸為一類(lèi)．他們分類(lèi)的方法為（ ）

A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) B．按照生物的生活環(huán)境

C．按照生物的數(shù)量 D．按照生物的用途

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省新余市九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物中只有莖、葉的分化，對(duì)二氧化硫等有毒氣體特別敏感，可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，這類(lèi)植物是（ ）

A．藻類(lèi)植物 B．蕨類(lèi)植物

C．苔蘚植物 D．裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市大冶市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)菌被稱(chēng)為原核生物，是因?yàn)樗m有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有 ．

（2）圖中的⑥對(duì)細(xì)菌具有 作用．

（3）大多是細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是 （填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）．它們能將有機(jī)物質(zhì)分解為無(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省濮陽(yáng)市濮陽(yáng)縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

青霉區(qū)別于曲霉是因?yàn)榍嗝沟闹绷⒕z的頂端生有帚狀結(jié)構(gòu) ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省濮陽(yáng)市濮陽(yáng)縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

最簡(jiǎn)單的動(dòng)作可只由一塊骨骼肌參與完成，如上頜不動(dòng)，下頜運(yùn)動(dòng) ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省濮陽(yáng)市濮陽(yáng)縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于病毒的描述不正確的是（ ）

A．個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 B．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．不含遺傳物質(zhì) D．不能獨(dú)立生活

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省濮陽(yáng)市濮陽(yáng)縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大多數(shù)的人提到水陸兩棲動(dòng)物，自然而然就會(huì)想到青蛙和蟾蜍．與青蛙、蟾蜍的跳躍運(yùn)動(dòng)相適應(yīng)的主要結(jié)構(gòu)是（ ）

A．堅(jiān)硬的骨骼

B．強(qiáng)有力的后腿

C．堅(jiān)硬的骨骼和腳趾

D．堅(jiān)硬的骨骼、強(qiáng)有力的后腿、腳趾

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市沙河市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用（ ）

A．昆蟲(chóng)的取食行為 B．昆蟲(chóng)之間的通訊

C．昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為 D．昆蟲(chóng)的遷徙行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市藁城市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中不是動(dòng)物的體溫恒定所具有的意義的是（ ）

A．增強(qiáng)了動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力 B．?dāng)U大了動(dòng)物的適應(yīng)范圍

C．減少了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴(lài) D．?dāng)[脫了自然界對(duì)動(dòng)物的束縛

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同步練習(xí)冊(cè)答案