植物根尖的發(fā)育依靠什么區(qū)產(chǎn)生新細(xì)胞？
A.分生區(qū) B.伸長(zhǎng)區(qū) C.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)
全優(yōu)沖刺100分系列答案
英才點(diǎn)津系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
光合作用實(shí)驗(yàn)中，若將葉的主脈切斷，一切按規(guī)范操作，則發(fā)現(xiàn)葉片尖端遇碘液未變藍(lán)色，原因是
A.葉片無(wú)法支撐 B.氣孔不能關(guān)閉
C.缺水無(wú)法生成淀粉 D.葉片未遮光
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
1945年夏，一架橫渡太平洋的客機(jī)不幸中途失事，乘客紛紛跳傘降落在一荒無(wú)人際的孤島上，乘客從淺海中撈取藻類植物充饑而得以生還。想想他們吃的可能是什么藻類？
A.小球藻和衣藻 B.衣藻和硅藻
C.水綿和衣藻 D.海帶和紫菜
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
關(guān)于藻類植物在生物圈中的作用以及與人類關(guān)系的說(shuō)法中，不正確的是
A.通過(guò)光合作用釋放出氧，維持大氣中氧和二氧化碳的平衡
B.生活在淡水、海水中的各種藻類植物是魚類等水生動(dòng)物的餌料
C.許多的藻類，特別是海藻，如海帶、紫菜等可以食用和藥用
D.由于藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，所以可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
某校生物興趣小組，為了探究光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響，設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問(wèn)題：
| 花 盆 | 菜 豆 | 放置環(huán)境 | 溫 度 | 水 |
| 1號(hào) | 100粒 | 光照 | 20℃ | 適量 |
| 2號(hào) | 100粒 | 暗室 | 20℃ | 不適量 |
（1）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響？ 。
（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該修改的內(nèi)容是 。
（3）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，所需養(yǎng)料由 供給。
（4）菜豆種子的胚是 發(fā)育成的，胚中的胚芽能發(fā)育成幼苗的 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
現(xiàn)在長(zhǎng)頸鹿的頸部都很長(zhǎng)，這是由于（ ）的結(jié)果。
Ａ．常用頸部 �。拢斯みx擇 �。茫粩嘧儺悺 。模匀贿x擇
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
1978年誕生了世界上第一例“試管嬰兒”。請(qǐng)判斷“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上依據(jù)的原理是（ ）
A．有性生殖 B．無(wú)性生殖 C．克隆技術(shù) D．基因工程
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