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15．生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：據(jù)分析可見：除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．正確地認(rèn)識(shí)自身結(jié)構(gòu)，了解生命活動(dòng)規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)纳罘绞绞墙】瞪畹谋Ｕ希?qǐng)你根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題．
（1）俗話說“男女有別”．在身體結(jié)構(gòu)方面男女兩性的最顯著區(qū)別是生殖系統(tǒng)的差異．
（2）下列關(guān)于人體的部分結(jié)構(gòu)、生理以及行為的敘述中，正確的是a、b、c、f．
a．青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期
b．青春期男孩出現(xiàn)遺精現(xiàn)象，女孩會(huì)來月經(jīng)，這都是正常的生理現(xiàn)象
c．卵巢在女性腹腔內(nèi)，左右對(duì)稱
d．維持女性第二性征的主要器官是子宮
e．男性產(chǎn)生精子并分泌雄性激素的器官是前列腺
f．男性、女性生殖器官都需要悉心呵護(hù)、妥善遮蔽、正確清潔
（3）青少年可以自主選擇食物的種類和數(shù)量，以滿足身體生長發(fā)育的需要．下表列出了五大類食物中的能量值以及部分成分含量值．
    能量及成分
 （100克）
食物種類		能量
（千焦）		蛋白質(zhì)
（克）		脂肪
（克）		糖類
（克）		維生素C
（毫克）		鈣
（毫克）
油脂類3761未檢出99.90微量13
豆類3398.13.73.8164
蔬菜類3182.016.516.5278
谷物14357.70.676.811
肉類79518.113.408
①表中數(shù)據(jù)顯示，每100克食物中，油脂類食物提供的能量最多，但由于其中未檢出蛋白質(zhì)，不含有糖類，因而不作為主要食物．
②從平衡膳食角度看，應(yīng)該以谷物類作為主要食物，再適量搭配肉類、蔬菜類和豆類類（多選）食物，減少油脂類食物的攝入，以達(dá)到合理營養(yǎng)的目的．
③據(jù)表分析，家庭成員中如果有老年人，適當(dāng)增加豆類類食物的攝入量，可降低骨質(zhì)疏松癥的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)．
（4）近年來，空氣中可以深入肺泡的直徑小于2.5微米的細(xì)顆粒物（簡稱PM2.5）增多，引起了人們對(duì)呼吸系統(tǒng)健康的關(guān)注．
①PM2.5被吸入的過程中，需要經(jīng)過呼吸道的鼻、咽、喉、氣管、支氣管等結(jié)構(gòu)，才能到達(dá)肺泡．
②人在呼吸時(shí)，肺泡中發(fā)生氣體交換．具體來說，肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)血液中的二氧化碳也通過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨著呼氣過程排出體外．
③課間操、慢跑等運(yùn)動(dòng)是同學(xué)們常做的有氧運(yùn)動(dòng)．與安靜時(shí)相比，有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)同學(xué)們的耗氧量會(huì)增加（填“增加”、“減少”或“不變”），相應(yīng)地吸氣量會(huì)增加．因此當(dāng)PM2.5污染嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)減少戶外運(yùn)動(dòng)量，以減輕PM2.5對(duì)人體健康的危害．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片和人體口腔細(xì)胞裝片時(shí)，在載玻片中央滴加的液體分別是（　�。�
A．清水、生理鹽水B．生理鹽水、生理鹽水
C．清水、清水D．以上三者均可

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證葉的蒸騰作用．取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一根大小相似的枝條，甲、乙裝置枝條保留全部的葉，丙裝置枝條去掉全部的葉，在三支試管中各滴入相同量的植物油，然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中，乙裝置放到15℃環(huán)境中，兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析并回答下列問題．

（1）該實(shí)驗(yàn)可以分為2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，一組是和甲和乙，其變量是溫度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是液面下降較大，可得出的結(jié)論是溫度越高蒸騰作用越強(qiáng)；另一組是甲和丙，其變量是葉，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲液面下降較大，可得出的結(jié)論是葉是蒸騰作用的主要器官．
（2）加入植物油的目的是防止水分從水面蒸發(fā)．
（3）乙裝置中塑料袋內(nèi)壁上也出現(xiàn)少量水珠，表明植物進(jìn)行蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．利用組織培養(yǎng)無法做到的是（　�。�
A．利用莖尖培養(yǎng)，可以得到?jīng)]有病毒的馬鈴薯
B．利用鱗片葉可以快速培育大量水仙花幼苗
C．把高稈小麥的高產(chǎn)優(yōu)點(diǎn)和矮稈小麥抗倒伏的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來
D．利用花藥離體培養(yǎng)，可以得到煙草新品種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項(xiàng)中不屬于食物中的營養(yǎng)成分的是（　�。�
A．膽固醇B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．能吸收部分水、無機(jī)鹽和維生素，并能形成糞便的是（　�。�
A．大腸B．小腸C．胃D．肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都是大分子物質(zhì)，它們?cè)谙纼?nèi)分解成可以被消化道吸收的物質(zhì)的過程叫做消化．這個(gè)過程是由消化酶完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)讀圖并完成后面的填空．
（1）草履蟲生活在水中，靠[1]纖毛進(jìn)行運(yùn)動(dòng)．
（2）食物在[3]口溝附近的纖毛的快速擺動(dòng)下被送如口內(nèi)，再進(jìn)入[9]細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，形成[4]食物泡，逐漸被消化．
（3）草履蟲通過[2]表膜從水中獲得氧氣，并通過其將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外．                                 
（4）草履蟲代謝的廢物是由[5]收集管收集，進(jìn)而排出體外的．
（5）不能消化的食物殘?jiān)鼜腫10]胞肛排出．
（6）根據(jù)顯微鏡下的觀察，草履蟲不具備葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，以水中的細(xì)菌、真菌和其他有營養(yǎng)的碎屑為食物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者．

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同步練習(xí)冊(cè)答案