欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
11.如圖A是光學顯微鏡結構圖,請據圖回答:

(1)將顯微鏡的有關部件與其作用之間的對應關系用線連起來:

(2)如果這臺顯微鏡的目鏡放大10倍,物鏡放大10倍,那么這臺顯微鏡能放大100倍
(3)如果在玻片上放一寫有P的紙片,那么在視野中看到的是d,若物象偏在左上方,則應將玻片向左上方方移動,可將物象移至中央.
(4)如果感覺視野太亮,則應改用小光圈(填“大”或“小”)和平面鏡.(填“平面”或“凹面”)
(5)如果甲顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為10×;乙顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×,則用這兩臺顯微鏡先后觀察同一洋蔥表皮細胞臨時裝片,所見視野如圖B、C所示,則B圖是甲(填“甲”或“乙”)顯微鏡下的視野.

分析 ①顯微鏡放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數.
②顯微鏡看到的是上下左右均顛倒的物像,在觀察物像時,物像移動的方向與標本移動的方向是相反的.

解答 解:(1)鏡筒下端的一個能轉動的圓盤叫做轉換器.其上可以安裝幾個接物鏡,觀察時便于調換不同倍數的鏡頭;鏡臂下端安裝的一個向前伸出的平面臺叫做載物臺,用于放置觀察用的玻片標本;遮光器上有大大小小的光圈,可以調節(jié)光線強弱.
(2)顯微鏡放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數=10×10=100(倍)
(3)顯微鏡成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋轉180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“p”旋轉180度后得到的是“d”;物像移動的方向與標本移動的方向是相反的,所以把視野中偏左上方的物像移到正中央的話,玻片標本應往左上方移動.
(4)在顯微鏡的結構中遮光器和反光鏡可以調節(jié)光線進入的多少,光強時使用平面鏡和小光圈.
(5)顯微鏡的放大倍數越大,視野就越小,亮度越暗,看到的細胞就越大,但看到的數目越少;甲顯微鏡放大50倍,乙顯微鏡放大100倍,B視野內的細胞比C視野內的小,數目也少,所以B圖是甲顯微鏡下的視野.
故答案為:(1)

(2)100
(3)d;左上方
(4);平面
(5)甲

點評 熟練掌握顯微鏡的構造及使用方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

13.下列是預防血吸蟲病等病的發(fā)生采取的措施,你認為正確的是( 。
A.在疫區(qū)噴施殺死釘螺等的農藥B.管理糞便,使糞便無害化
C.不耕種水田D.宣傳危害性和防止措施

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是膝跳反射示意圖,請回答(方括號內填寫編號):
(1)用帶橡皮的木錘迅速敲擊圖中[⑥]部位時,會有伸小腿的反應.
(2)完成膝跳反射的反射弧依次是:[⑤]→[②]→[①]→[③]→[④].
(3)本實驗的結果無法用具體的數值來記錄,我們可以采用的記錄方法是估算法.
(4)若叩擊部位正確,健康人也并不是對每次叩擊都有反應,其原因可能是膝跳反射受大腦的控制.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.周末,白靈一家回到了農村老家,爺爺的果園里可熱鬧了,蘋果樹,梨樹,桃樹都開花了.白靈發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂忙忙碌碌在采蜜,好奇的她“跟蹤”了一只小蜜蜂,發(fā)現(xiàn)它從蘋果花飛到一朵桃花中,一會兒有飛到一朵梨花中.白靈想這樣蘋果樹上是不是會結桃子,桃樹上又會結梨呢.可又一想事實并不是這樣.于是她產生了疑問:植物要結出果實和種子是不是一定要授同種植物的花粉呢?
(1)假如她要用實驗解決自己的疑問,應該提出的假設是:植物要結出果實和種子是一定要授同種植物的花粉  
(2)實驗過程中,白靈選擇了一些還沒完全開放的蘋果花,將這些花平均分成了A、B兩組,又將這些花的雄蕊去掉了,并分別套上透氣的袋.她這樣做的目的是設計對照實驗,避免自花傳粉,讓花朵進行正常呼吸
(3)然后,白靈又分別采集了一些蘋果花粉和桃花花粉.將蘋果花花粉涂在了A組花的柱頭上,將桃花花粉涂在了B組花的柱頭上.根據假設可以預期,能夠形成果實的一組應該是A組.設計另一組的意義是進行對照.
(4)這種實驗不能只用1朵花,也不能只做一次實驗,還不能只局限于一種植物進行實驗其中的道理應該是進行多次實驗,避免實驗的偶然性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.研究生物的方法:觀察法、實驗法、調查法.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”,某學生設計了如圖所示的探究實驗.圖中種子都具有萌發(fā)能力,分別放在如圖所示的位置上.幾天后,只有②萌發(fā)了,③開始腐爛.請分析回答:
(1)①與②比較,結論是種子萌發(fā)需要水;②與③比較,結論是種子萌發(fā)需要空氣;
由此可知,起對照作用的種子是②.
(2)乙裝置種子⑤不能萌發(fā),可以得出的結論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度.
(3)若把乙裝置放在溫度適宜的地方種子⑤也不能萌發(fā),可能的原因是胚不完整或沒有生命力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列物質不能被植物直接利用的是( 。
A.B.無機鹽C.二氧化碳D.淀粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為正常人和糖尿病人飯后血糖含量變化曲線圖.請回答下列問題
(1)乙曲線表示正常人血糖含量變化.飯后1小時(AB段),血糖含量大幅上升主要是因為食物中的糖類在小腸中被消化吸收.
(2)曲線甲表示糖尿病人血糖變化,血糖居高不下,是因為缺少胰島素(激素)作用的結果.該病人常表現(xiàn)為“三多一少”,即多飲、多食、多多尿和體重減少.
(3)糖尿病還會引起視網膜血管失調,導致視覺受損,人體視覺是在大腦皮層上形成的.
(4)在人體內,當血糖變化時,還會引起下丘腦相關神經中樞興奮,通過相關神經調節(jié)血糖.可見,人體血糖以激素調節(jié)為主,同時又受到神經調節(jié).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.根據下表列出的實驗方法步驟,填寫實驗現(xiàn)象,再根據實驗現(xiàn)象分析原因.
試管編號注入
漿糊
加清水加入
唾液
振蕩搖勻放在37℃
水中恒溫
冷卻后加碘液現(xiàn)象
12亳升2亳升0亳升10分鐘2滴
22亳升0亳升2亳升10分鐘2滴
(1)1號試管內的漿糊(淀粉),未加唾液,淀粉沒有被唾液淀粉酶分解,所以淀粉遇碘顯藍色.
(2)2號試管內因為加了唾液,唾液淀粉酶在適宜的溫度下將淀粉分解成了麥芽糖,所以,加碘后沒變藍.
(3)這種方法是我們進行科學探究的常用的一種方法,被稱為法控制變量法.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案