人人干,人人操,人人爽,色播,精品久久久久久一区二区

精英家教網(wǎng) > 初中生物 > 題目詳情

通過對生物體結(jié)構(gòu)的了解，我們會發(fā)現(xiàn)生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的．下列不符合這種觀點的選項是（）

A.柵欄組織細胞排列緊密，含有的葉綠體和葉綠素多，利于進行光合作用

B．玉米的雄花花粉多而輕，雌花的柱頭分叉且有黏液，利于完成傳粉

C.人的心臟四腔中左心室壁最厚，利于血液輸送到全身各部分

D．人體的靜脈都有靜脈瓣，可以防止血液倒流

練習冊系列答案

68所名校圖書小升初高分奪冠真卷系列答案

伴你成長周周練月月測系列答案

小升初金卷導(dǎo)練系列答案

萌齊小升初強化模擬訓(xùn)練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點擊進入>>

相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：綜合題

如圖是玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）玉米種子中主要結(jié)構(gòu)是由圖中標號，它是新植物的幼體。

（2）在玉米種子的剖面上滴加碘液后，變藍色的部位是圖中標號，說明里面含有等營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）玉米種子外面有果皮包被，因此在分類上屬于植物。（填“被子”或“裸子”）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：選擇題

美麗的蝴蝶由“毛毛蟲”變成，“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的生殖發(fā)育時期應(yīng)該是（）

A．幼蟲 B．蛹

C．成蟲 D．受精卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北恩施卷）生物（解析版） 題型：探究題

在完成“探究腿也對淀粉的消化作用”實驗后，某生物興趣小組對實驗中裝淀粉液和唾液（或清水）的兩支試管要保持37℃的恒溫一定時間產(chǎn)生了疑問，于是又設(shè)計了如下實驗方案進一步探究：

組別	加入的物質(zhì)	處理	溫度	時間	加碘液后的現(xiàn)象
甲組	淀粉液+2ml唾液	攪拌	37℃	10min
乙組	淀粉液+2ml唾液	攪拌	80℃	10min	變藍
丙組	淀粉液+2ml唾液	攪拌	0℃	10min	變藍

請分析上述實驗并回答：

（1）上述實驗在設(shè)計對照實驗時選擇的變量是．

（2）操作時，興趣小組成員用A、B、C三支試管各取適量且等量的淀粉液，用D、E、F三支試管各取2ml唾液．將D試管中的唾液倒入A試管定為甲組，E試管中的唾液倒入B試管定為乙組，F(xiàn)試管中的唾液倒入C試管定為丙組．攪拌均勻后將甲組、乙組和丙組的試管分別放入37℃、80℃、0℃的恒溫保箱中10分鐘．他們的操作有錯誤，請改正錯誤之處：．

（3）滴加碘液后，甲組的實驗現(xiàn)象是．

（4）分析上面的實驗，可以得出的結(jié)論是：．

（5）淀粉在人體最終被消化成葡萄糖，通過小腸吸收進入血液，能夠促進血液中的葡萄糖進入組織細胞被貯存和利用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北恩施卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因的敘述錯誤的是（）

A.基因是包含遺傳信息的DNA分子片段

B．基因在體細胞中是成對存在的

C.基因通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成表達遺傳信息

D．生物的基因組成相同，則性狀表現(xiàn)一定相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北咸寧卷）生物（解析版） 題型：綜合題