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銀杏從栽種到結(jié)果要20年，40年后才能大量結(jié)果，因此又名“公孫樹”．一棵未修剪的銀杏有5段側(cè)枝，這棵樹共有
 
個(gè)頂芽．
考點(diǎn)：裸子植物的主要特征
專題：
分析：芽按位置分：頂芽和側(cè)芽，主干頂端的芽叫頂芽，側(cè)枝頂端的芽也是頂芽
解答： 解：芽的分類主要有  1．從發(fā)育來看：葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉．
2． 按位置分：頂芽（著生在莖的頂端）和側(cè)芽（著生在莖的一側(cè)的葉腋內(nèi)）．主干頂端的芽叫頂芽，側(cè)枝頂端的芽也是頂芽．因此，一株未經(jīng)修剪的柳樹苗共有5個(gè)完好的側(cè)枝，有5個(gè)頂芽，連同主干的頂芽，它共有6個(gè)頂芽．
故答案為：6
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是知道每一個(gè)完好的側(cè)枝都有頂芽．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞比較圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中植物細(xì)胞是
 
（甲或乙）．
（2）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞比較，都具有[2]
 
、[4]
 
、[6]
 
三個(gè)基本結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同．
（3）植物細(xì)胞中，能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是[
 
]
 
．
（4）細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞內(nèi)最重要以及最先發(fā)生的變化是[
 
]
 
的分裂．
（5）吸煙有害健康，原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)（尼古�。�，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的[
 
]
 
中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

證明光合作用需要二氧化碳，可利用甲（培養(yǎng)皿里盛氫氧化鈉溶液），乙（培養(yǎng)皿里盛清水），兩個(gè)密封裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答．
①該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是
 
，甲和乙起
 
作用，其中實(shí)驗(yàn)組為
 
裝置．
②先將這兩個(gè)裝置同時(shí)暗處理一晝夜的目的是將葉片中原有
 
全部運(yùn)走耗盡．
③暗處理后，兩個(gè)裝置要一起放陽光下照射2-3小時(shí)，然后對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理，即將葉片放入酒精中進(jìn)行隔水加熱，這是由于葉片中的
 
能溶于加熱中的酒精．
④葉片脫色后，用
 
進(jìn)行檢驗(yàn)．結(jié)果為
 
裝置中葉片不變藍(lán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

黑猩猩為另一只黑猩猩梳理毛發(fā)，是不是動(dòng)物的行為？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

為什么一些老人喜歡早晨到樹林鍛煉身體，感到空氣清新，原因是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

被子植物與裸子植物不同之處在于，被子植物的胚珠有
 
包被，種子有
 
包被．受精方式是
 
．被子植物可分為
 
植物和
 
植物；它多達(dá)
 
多萬種，占地球上所有植物種數(shù)的
 
以上．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（一）2008年我國政府的“限塑令”實(shí)施后不久，就有廠家聲稱，他們生產(chǎn)的新型材料購物袋符合環(huán)保要求，能夠代替現(xiàn)行塑料袋．請(qǐng)分析回答：
（1）政府“限塑”是因?yàn)椋含F(xiàn)行塑料袋進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后不能被
 
分解，會(huì)造成環(huán)境污染．
（2）請(qǐng)你幫助環(huán)保部門完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以鑒別該廠家說法的真實(shí)性．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取同一塊肥沃菜地的適量土壤，混合均勻后
 
，分別加入大小相等的甲、乙兩個(gè)水槽中．
②取同樣大小、同樣重量的現(xiàn)行塑料袋和
 
各2個(gè)分別放入甲、乙兩個(gè)水槽中，用其中的土壤充分掩埋后，在同一地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中定時(shí)噴灑等量的蒸餾水，使土壤保持濕潤．
③每隔一個(gè)星期，分別檢查甲、乙兩個(gè)水槽中實(shí)驗(yàn)材料的分解情況，并作好記錄．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
如果一段時(shí)間后，掩埋在土壤中的該廠家生產(chǎn)的新型材料購物袋已經(jīng)分解或部分分解，而現(xiàn)行塑料袋沒有分解，則證明
 
；如果持續(xù)很長一段時(shí)間，二者都沒有分解，則證明
 

（二）某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程如下：取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B
實(shí)驗(yàn)步驟 A 缸 B 缸
① 1000mL 池塘水 1000mL 自來水
② 分別加入同時(shí)期卿化出的蝌蚪各l只
③ 加入等量的蝌蚪飼料
④ 加少許甲狀探激素制劑 不加甲狀腺激素制劑
⑤ 水溫保持在適宜的范圍內(nèi)
每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．請(qǐng)回答：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你加以改進(jìn)完善：
 
；．
（2）在A 缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B 缸內(nèi)不加，其目的是
 
．
（3）如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
．該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的．在丹麥，藍(lán)眼睛的人相當(dāng)多．某校生物興趣小組在對(duì)丹麥一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后，得到以下數(shù)據(jù)：
婚配方式 家庭數(shù)目 子女
父親 母親 藍(lán)眼 褐眼
Ⅰ藍(lán)眼 藍(lán)眼 150 625 0
Ⅱ藍(lán)眼 褐眼 158 317 322
Ⅲ褐眼 褐眼 29 25 82
（1）根據(jù)表中第
 
組數(shù)據(jù)可以推測(cè)褐眼是
 
性狀．
（2）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請(qǐng)寫出基因組成Ⅰ父
 
；Ⅱ母
 
．
（3）第Ⅱ組數(shù)據(jù)中褐眼子女的基因組成是
 
，如果他們與藍(lán)眼睛的人婚配，所生子女為藍(lán)眼的機(jī)率是
 
．
（4）從第Ⅲ組數(shù)據(jù)可以看出，若雙親都是褐眼，其子女不一定都是褐眼．請(qǐng)寫出父母雙親的基因組成Ⅲ父
 
；母
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

都屬于兩棲動(dòng)物的一組是（　�。�
A、烏龜 青蛙 鱷魚
B、大鯢 小鯢 烏龜
C、蠑螈 大鯢 蟾蜍
D、蟾蜍 鱷魚 水獺

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同步練習(xí)冊(cè)答案