| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在繪制生物圖時,較暗部分的正確表示方法是( )
A.用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示 B.用斜線表示
C.用鉛筆涂黑 D.不用特別表示
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
夏天,在腐爛的水果和蔬菜上常見到果蠅,科學(xué)家常用它進(jìn)行遺傳學(xué)研究,對此請分析回答:
![]()
(1)如圖是果蠅的發(fā)育過程圖解,發(fā)育階段[I]是 ,[Ⅲ]是 .果蠅的發(fā)育方式是 .
(2)果蠅屬于節(jié)肢動物,它的 都分節(jié),它的體表有堅(jiān)韌的 ,該結(jié)構(gòu)除了保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)外,還具有 的作用.
(3)果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀,如果用B表示控制顯性性狀的基因,b表示控制隱性性狀的基因,親代都是長翅的果蠅,子代中出現(xiàn)了殘翅,據(jù)此可以推斷 是隱性性狀,親代果蠅的基因組成分別是 ,子代中出現(xiàn)長翅的幾率是 .在繁殖后代過程中,雄果蠅和雌果蠅分別產(chǎn)生的 是基因B或b在親代與子代之間傳遞的“橋梁”.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
群體生活有利于生物逃避敵害,獲取食物.下列生物不具有社會行為的是( )
A.獼猴 B.蝗蟲 C.大象 D.白蟻
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一,對此下列有關(guān)事例的敘述,錯誤的是( )
A.蜥蜴的四肢短小,適于爬行
B.狼的犬齒發(fā)達(dá),適于撕咬獵物
C.蝙蝠的雙翼被覆羽毛,適于飛行
D.蚯蚓體壁密布毛細(xì)血管,能進(jìn)行呼吸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市下流水九年制學(xué)校七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
建立自然保護(hù)區(qū)的目的是為了開辟旅游景點(diǎn) .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市下流水九年制學(xué)校七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖ABCD中,表示細(xì)胞分化的是( )
![]()
A.A B.B C.C D.D
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
是地球上所有生物共同的家園,它由地球表層各種生物和生物生存的 構(gòu)成.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在原始地球條件下,氨基酸分子的生成和原始生命的誕生場所分別是( )
A.原始海洋和高溫干燥地區(qū) B.原始大氣和高溫干燥地區(qū)
C.原始大氣和原始海洋 D.原始海洋和原始海洋
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com