分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
解答 解:(1)“兔、樹和草死亡后,遺體會逐漸消失”,這是因為圖中的[C]細菌、真菌(分解者)把它們分解為[A]二氧化碳和[B]水.
(2)“在陽光下”,[A]二氧化碳和[B]水又被植物利用進行光合作用,制造出的有機物被植物利用,“進一步又被動物利用”.
(3)兔是動物不能制造有機物,必須直接或間接吃綠色植物,因此圖中的兔是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
故答案為:(1)細菌、真菌(分解者);二氧化碳;水
(2)光合;有機物
(3)消費者;物質(zhì)循環(huán)
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 使鏡筒下降時,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡 | |
| B. | 對光時應(yīng)先將低倍物鏡正對通光孔 | |
| C. | 對光時用一個較大的光圈對準通光孔 | |
| D. | 顯微鏡的放大倍數(shù)越大,所觀察的范圍就越大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 有機物、有機物 | B. | 有機物、無機鹽 | C. | 無機鹽、有機物 | D. | 無機鹽、無機鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
| 環(huán)境 | 2分鐘 | 3 分鐘 | 4 分鐘 | 5 分鐘 | 6 分鐘 | 7 分鐘 | 8 分鐘 | 9 分鐘 | 10 分鐘 | 11 分鐘 |
| 明亮 | ||||||||||
| 陰暗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 從水生到陸生 | B. | 從簡單到復(fù)雜 | ||
| C. | 從低等到高等 | D. | 以上三者均能說明 |
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