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10．“開春第一果”大櫻桃它以其艷麗的外觀、獨(dú)特的風(fēng)味深受人們的喜愛，大櫻桃可供食用的部分和種子分別是由什么發(fā)育而來的（　　）
A．子房壁 胚珠B．子房 胚珠C．子房壁 子房D．胚珠 子房

分析 櫻桃的食用部分是桃肉，屬于果皮，由子房壁發(fā)育而成．子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育為果實(shí)的果皮．

解答 解：傳粉和受精完成后，子房各部分的發(fā)育情況為：
 
由上圖可知：櫻桃的食用部分是桃肉，屬于果皮部分，由子房壁發(fā)育而成．里面的種子是胚珠發(fā)育來的．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題考查了果實(shí)和種子的形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．酒釀是人們喜愛的一種食品，它是下列哪種微生物發(fā)酵的產(chǎn)物（　�。�
A．乳酸菌B．酵母菌C．大腸桿菌D．甲烷菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列在生活中看到的幾種現(xiàn)象，哪一種不屬于過敏反應(yīng)（　�。�
A．有些人吃了蝦后，會(huì)發(fā)生腹痛B．有些人注射青霉素后，會(huì)發(fā)生休克
C．一些人吸入花粉后，會(huì)發(fā)生哮喘D．皮膚接觸了過熱的水后，會(huì)起水泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．臨床上的“植物人”有呼吸和心臟，但沒有意識(shí)．該類患者腦部一般沒有受到損傷的部位是（　�。�
A．大腦B．腦干C．小腦D．大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．玲玲放學(xué)回家，路過某居民小院時(shí)不慎被一只突然竄出來的貓抓傷了手．請(qǐng)結(jié)合如圖及所學(xué)知識(shí)回答問題
（1）能接受環(huán)境刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[①]感受器．玲玲被貓抓時(shí)，手立即縮回，此反射活動(dòng)完成的途徑是①→②→⑤→⑥→⑦（用圖中的序號(hào)和箭頭表示）
（2）玲玲在完成縮手反射的同時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖中③（填序號(hào)）傳達(dá)到大腦皮層產(chǎn)生痛覺．
（3）若圖中⑥損傷了，在被貓抓后還會(huì)產(chǎn)生疼痛嗎？會(huì)；是否會(huì)發(fā)生縮手現(xiàn)象？不會(huì)．
（4）玲玲自從被貓抓傷后，若聽到有人說“貓‘時(shí)，會(huì)緊張、躲開，這種反射屬于條件反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．母親節(jié)要到了，為了給媽媽一個(gè)驚喜，小澤為媽媽準(zhǔn)備了一份午餐：米飯、紅燒肉、燉排骨．你認(rèn)為還應(yīng)該加上哪種食物，使?fàn)I養(yǎng)更均衡（　　）
A．牛奶B．小米飯C．紅燒肉D．素炒芹菜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖人體的新陳代謝示意圖，其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng)，a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì)，①②③④表示不同的生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）圖中B表示循環(huán)系統(tǒng)，在該系統(tǒng)中為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官是心臟．
（2）物質(zhì)[b]進(jìn)入[B]是依靠氣體擴(kuò)散原理完成的；[b]進(jìn)入[B]后需要和血紅蛋白結(jié)合進(jìn)行運(yùn)輸，在組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生物質(zhì)a，a產(chǎn)生的部位位于細(xì)胞內(nèi)的線粒體．
（3）D系統(tǒng)的主要器官是腎臟．
（4）人體代謝產(chǎn)生的廢物通過①②④途徑排出（用圖中序號(hào)）
（5）在A系統(tǒng)中，主要的消化和吸收的器官是小腸．
（6）在A系統(tǒng)和C系統(tǒng)中共同的器官結(jié)構(gòu)是咽．
（7）在C系統(tǒng)中，呼吸道能對(duì)進(jìn)入其的空氣進(jìn)行處理，使其到達(dá)肺部的氣體清潔、溫暖和濕潤．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列與生物分類有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．生物分類的最基本單位是綱
B．分類單位越小，生物的共同特征就越小
C．分類的主要依據(jù)是生物間的相似程度
D．分類單位越大，包含的生物種類越小

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某生物學(xué)習(xí)小組在課堂上完成觀察了雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)，假如你是其中的一個(gè)成員，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)步驟后并展示你們的成果．
（1）用手握住雞蛋，仔細(xì)感受卵殼的承壓能力．由此推斷，卵殼主要起到保護(hù)卵的作用．
（2）用針將卵殼扎一個(gè)小眼，然后用注射器向里面緩緩打氣．過一段時(shí)間后，卵殼表面出現(xiàn)了一點(diǎn)一點(diǎn)的液珠．由此說明，卵殼上有許多肉眼看不到的氣孔．如果將鮮雞蛋浸沒在40-50℃的溫水中，你會(huì)看到卵殼上有氣泡冒出．
（3）敲破雞蛋殼，輕輕地使卵白和卵流到一個(gè)培養(yǎng)皿中，可以看到卵黃部分呈球形，兩側(cè)各條白色的繩索狀的結(jié)構(gòu)，即系帶，起固著卵黃的作用；如果仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)卵黃上有一個(gè)乳白色的小圓點(diǎn)，它就是胚盤，里面含有細(xì)胞核，將來可以發(fā)育成雛雞；用解剖針刺卵黃的表面后由黃色物質(zhì)流出，說明其表面有一層卵黃膜．

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