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2．請(qǐng)畫2～3個(gè)人口腔上皮細(xì)胞（詳畫其中一個(gè)，并有圖注）

分析 口腔上皮細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

解答 解：口腔上皮細(xì)胞的形狀呈橢圓形，由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成．畫圖時(shí)注意把結(jié)構(gòu)名稱標(biāo)注在直線的右側(cè)，在畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，越靠近細(xì)胞核的地方，細(xì)胞質(zhì)越密集，
故答案為：

點(diǎn)評(píng) ，能把觀察到的進(jìn)行合理的繪圖，練得多了，做此類題目就會(huì)得心應(yīng)手．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
（一）材料和條件：
15℃的室溫條件下，用10只大小一致、10秒內(nèi)水蚤跳動(dòng)范圍在30～36次之間的成年水蚤，做了A、B兩組實(shí)驗(yàn)，觀察水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)；四份等量的香煙煙絲中分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水浸泡1天的浸出液．
（二）實(shí)驗(yàn)方法：
①A組：每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù)，重復(fù)3次．
②B組：將A組的水蚤分別移入20mL、30mL、40mL、50mL蒸餾水的煙絲浸出液，同樣重復(fù)3次．
③處理數(shù)據(jù)：分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值，將得到的數(shù)據(jù)繪成如上曲線圖．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)要探究的問題是隨著煙草浸出液體積分?jǐn)?shù)的增大，水蚤的心率會(huì)增加（或降低）嗎？．
（2）在清水中，水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)平均值是35次．
（3）設(shè)置A 的作用是對(duì)照，在A、B實(shí)驗(yàn)過程中，要求相同的室溫條件、大小一致的水蚤、等量的香煙煙絲等這些條件，這樣做的目的是保證單一變量．
（4）根據(jù)曲線，你得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有促進(jìn)作用，濃度越高，則水蚤促進(jìn)作用越強(qiáng)（或心率越快）．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你對(duì)吸煙人提出一條合理措施．杜絕吸煙．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．根據(jù)觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)完成下列問題：
（1）環(huán)帶位于蚯蚓身體的前端，顏色較淺．
（2）身體分節(jié)對(duì)于運(yùn)動(dòng)的意義是使運(yùn)動(dòng)靈活．
（3）剛毛在運(yùn)動(dòng)中起固定身體作用．
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，要使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)的原因是蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠．就是將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋�(gè)小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與同胞所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2-3倍，體積大1倍．
（1）以上研究過程利用的技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
（2）將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認(rèn)為注入的部位應(yīng)是輸卵管．最終受精卵在小鼠體內(nèi)的子宮內(nèi)發(fā)育新個(gè)體
（3）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是鼠個(gè)體的大小．控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．構(gòu)成生物體的基本單位是（　�。�
A．線粒體B．葉綠體C．細(xì)胞D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列動(dòng)物屬于兩棲類的是（　�。�
A．蜥蜴B．變色龍C．龜D．大鯢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．2014年5月28日廣東佛山南海區(qū)漁業(yè)局向北江投放250多萬(wàn)尾魚苗，主要投放的是本地魚苗，這些魚苗中是四大家魚的是（　�。�
A．鯉魚苗B．青魚苗C．鯪魚苗D．鳙魚苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．2014年，“埃博拉”成為全球多家知名新聞媒體列舉的年度十大熱詞，《科學(xué)》雜志將其評(píng)為“年度崩潰事件”．有關(guān)“埃博拉”的消息至今依舊牽動(dòng)人心．埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的傳染性，西非爆發(fā)埃博拉疫情以來(lái)，已造成多數(shù)人感染和死亡…目前，有些國(guó)家已研制出埃博拉疫苗，為檢驗(yàn)疫苗的效能，科學(xué)家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進(jìn)行了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，過程如圖所示，請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)過程，回答相關(guān)問題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)過程中：①②依次應(yīng)填寫21天、注射埃博拉疫苗．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A組恒河猴的作用是形成對(duì)照．
（3）B組恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下來(lái)，是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的抗體，這種免疫類型為特異性免疫．
（4）從傳染病角度來(lái)看，埃博拉病毒屬于這種傳染病的病原體．
（5）為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散，采取了多項(xiàng)措施，其中有：
①經(jīng)常用肥皂洗手，以保持雙手的清潔；②規(guī)范睡眠，提高身體抵抗能力；③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察；④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾尖妥善棄置等．
上述措施中屬于切斷傳播途徑的是①④（填寫序號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．1982年，英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，也就是把小鼠變成大鼠．轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大一倍．如圖就是實(shí)驗(yàn)的過程圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是鼠的個(gè)體的大小，控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因．
（2）在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，這樣做的目的是為了形成對(duì)照．
（3）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系基因決定性狀．
（4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是基因，而不是性狀．
（5）目前，轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用有轉(zhuǎn)基因植物、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物、轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因藥品．

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