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狗對(duì)鈴聲建立起唾液分泌的反射叫 ，這種反射是以 為基礎(chǔ)建立起來(lái)的比較復(fù)雜的反射活動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北黃岡黃梅縣蔡山一中七年級(jí)（下）期中生物模擬卷（解析版） 題型：填空題

某中學(xué)生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題：

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在②號(hào)試管的“？”處應(yīng)加入 ．

（2）三支試管都要放在 ℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性．

（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用，應(yīng)選用 兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省漯河市郾城區(qū)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

傳染病是由 引起的，能夠在人與人之間，人與動(dòng)物之間傳播的疾�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省漯河市郾城區(qū)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的雙眼皮是顯性性狀，如果一對(duì)夫婦都是雙眼皮（Aa），生出單眼皮孩子的可能性是（ ）

A．0 B．25% C．50% D．100%

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市宜陽(yáng)縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小時(shí)測(cè)定他們的血糖濃度，并將測(cè)量的數(shù)據(jù)整理成如圖的曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）分析曲線，判斷甲、乙兩人中糖代謝不正常的是 ，可能患有 �。�

（2）曲線BC的下降與 分泌 有關(guān)．

（3）患者通過(guò) 方法進(jìn)行治療

（4）甲血糖濃度下降，除了與乙一樣的代謝途徑之外，還有一條代謝途徑是部分糖隨 排出體外．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市宜陽(yáng)縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為眼球結(jié)構(gòu)模式圖，下列選項(xiàng)不正確的是（ ）

A．人眼能夠看到遠(yuǎn)近不同的物體，主要是靠結(jié)構(gòu)b的調(diào)節(jié)

B．c會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)瞳孔的大小

C．h上的感光細(xì)胞受光的刺激產(chǎn)生興奮，興奮沿g傳遞到大腦皮層，形成視覺(jué)

D．圖中a的凸度過(guò)大會(huì)導(dǎo)致近視眼

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市宜陽(yáng)縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)遇到令人激動(dòng)的事時(shí)，人往往會(huì)面紅耳赤、心跳加快，甚至血壓升高，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是（ ）

A．生長(zhǎng)激素 B．腎上腺激素 C．胰島素 D．甲狀腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市宜陽(yáng)縣八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

食品保存不會(huì)帶來(lái)食品安全風(fēng)險(xiǎn) （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省自貢市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

探究與思考：

下表是某同學(xué)探究“饅頭在口腔中的變化”的方案，請(qǐng)根據(jù)表內(nèi)信息回答：

試管

實(shí)驗(yàn)材料

加入液體

處理方法

1號(hào)

饅頭碎屑

2毫升唾液

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?u> ② 的溫水中1分鐘

2號(hào)

饅頭碎屑

①

充分?jǐn)嚢韬蠓湃胂嗤臏厮?分鐘

3號(hào)

饅頭塊

2毫升唾液

不攪拌，直接放入相同的溫水中1分鐘

（1）表中2號(hào)試管對(duì)應(yīng)的處理①應(yīng)該加入___________________。

（2）本實(shí)驗(yàn)中使用的加熱方法叫做_____________________法，加入液體后的三支試管都應(yīng)放入②_____________的溫水中。

（3）本實(shí)驗(yàn)利用了_____________遇碘變藍(lán)的特性，將在溫水中加熱后的三支試管中各滴加2滴碘液，理論上__________試管中的液體不會(huì)變藍(lán)，但按照該同學(xué)的處理該試管中的液體仍然變藍(lán)，分析其原因可能是_______________________________。

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