| A. | 四肢越來越發(fā)達 | |
| B. | 能夠用樹枝、石塊來獲取食物、防御敵害 | |
| C. | 制造簡單工具 | |
| D. | 地殼劇烈運動,森林大量消失 |
分析 森林古猿進化到人的環(huán)境因素包括:造山運動、氣候變化及森林的大量消失等,據(jù)此解答.
解答 解:在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個方面進化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等.另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活,慢慢的進化成了人類,可見森林古猿變成人,與地殼劇烈運動,森林大量消失關系最密切.
故選:D.
點評 解答此類題目的關鍵是理解直立行走是進化發(fā)展的基礎.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| 生物的特征 | 實例 |
| A、所有生物都是由細胞構成的 | 生物體有一定的結構 |
| B、大熊貓每天要進食12~38㎏的竹子 | 生物的生活需要營養(yǎng) |
| C、一粒種子萌發(fā)后可以長成參天大樹 | 生物體能夠由小長大 |
| D、觸碰含羞草,其展開的葉片會合攏 | 生物能對外界刺激作出一定的反應 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 自然災害 | B. | 遭受病毒侵害 | ||
| C. | 敵害過多 | D. | 人類活動使生態(tài)環(huán)境遭到破壞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①是主要的遺傳物質(zhì),只存在于細胞核 | |
| B. | ①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因 | |
| C. | ②是遺傳物質(zhì)的載體 | |
| D. | 正常人體細胞中,③的數(shù)量全部為23對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 全部動物和植物 | B. | 全部生物及其生存環(huán)境總稱 | ||
| C. | 全部的生物 | D. | 整個大氣圈、水圈、巖石圈 |
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