分析 動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物.
解答 解:(1)以上提及的動物,按照體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱,可分成兩大類,其中,蛤蜊、大閘蟹、海蜇、嚇、螞蚱的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物.
(2)海蜇屬于腔腸動物,結(jié)構(gòu)簡單,體壁僅由內(nèi)、外層細胞構(gòu)成,有口無肛門.
(3)蛤蜊、蝦、螞蚱體表都有堅硬的外殼,所不同的是蝦、螞蚱身體分部,足和觸角均分節(jié),屬于節(jié)肢動物.
(4)刀魚生活在水中,用鰓呼吸;驢和雞生活在陸地上,用肺呼吸.
(5)刀魚和雞都是卵生,但雞能產(chǎn)具有堅硬外殼的大型卵,生殖完全脫離了水的限制,驢具有胎生哺乳的生殖發(fā)育特點,大大提高了后代的成活率.
(6)黃河刀魚沿著黃河逆行回到它原來的出生地進行產(chǎn)卵,這種行為是由遺傳因素決定的,屬于先天性行為.
故答案為:(1)無脊椎;
(2)有口無肛門;
(3)蝦;螞蚱;
(4)鰓;肺;
(5)具有堅硬外殼的大型卵;胎生哺乳;
(6)遺傳因素
點評 掌握各種動物的特點是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 軟體動物、腔腸動物、節(jié)肢動物、魚類? | |
| B. | 腔腸動物、軟體動物、節(jié)肢動物、魚類? | |
| C. | 節(jié)肢動物、腔腸動物、軟體動物、魚類? | |
| D. | 魚類、軟體動物、腔腸動物、哺乳動物? |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 它們都是由胚珠發(fā)育來的 | |
| B. | 種子萌發(fā)時,圖中D首先突破種皮發(fā)育成根 | |
| C. | 在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液,變藍的部分是E | |
| D. | 玉米種子萌芽的外界條件需要適宜的水、溫度、空氣和光照 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | ||
| C. | 光合作用和蒸騰作用 | D. | 蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 含氮、含磷、含鐵的無機鹽 | B. | 含氮、含磷、含鈣的無機鹽 | ||
| C. | 含鈣、含鐵、含鋅的無機鹽 | D. | 含氮、含磷、含鉀的無機鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ②④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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