分析 骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).
解答 解:(1)當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激①收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的②骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).圖中③為關(guān)節(jié)窩.
(2)人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
(3)伸肘時(shí),以肱二頭肌為主的肌群處于舒張狀態(tài);而以肱三頭肌為主的肌群處于收縮狀態(tài).
故答案為:(1)收縮;骨;關(guān)節(jié)窩;
(2)神經(jīng);
(3)舒張;收縮
點(diǎn)評(píng) 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 降低溫度 | |
| B. | 停止光合作用 | |
| C. | 降低呼吸作用 | |
| D. | 消耗運(yùn)走、耗盡葉肉細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 都有種子 | B. | 種子外形都無(wú)果皮包被 | ||
| C. | 葉形都為針狀 | D. | 種子外都有果皮包被 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 所有的古生物都能形成化石 | |
| B. | 化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù) | |
| C. | 在越古老地層中形成化石的生物越高等 | |
| D. | 在越淺的地層中形成化石的生物越低等 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 種子萌發(fā)時(shí),首先要吸收水分 | |
| B. | 種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是胚根 | |
| C. | 種子萌發(fā)時(shí)的營(yíng)養(yǎng)都來(lái)自子葉 | |
| D. | 胚軸伸長(zhǎng),發(fā)育成連接根和莖的部分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ①細(xì)胞分裂 ②細(xì)胞分裂 | B. | ①細(xì)胞分裂 、诩(xì)胞分化 | ||
| C. | ①細(xì)胞分化 、诩(xì)胞分裂 | D. | ①細(xì)胞分化 ②細(xì)胞分化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 性激素、生長(zhǎng)激素 | B. | 生長(zhǎng)素、甲狀腺激素 | ||
| C. | 腎上腺素、胰島素 | D. | 甲狀腺激素、生長(zhǎng)素 |
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