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行人看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的警示牌后改變了行走路線(xiàn)，而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質(zhì)是人類(lèi)有

A．軀體感覺(jué)中樞 B．視覺(jué) C．聽(tīng)覺(jué)中樞 D語(yǔ)言中樞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東煙臺(tái)招遠(yuǎn)市七年級(jí)（五四學(xué)制）下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

做人工胸外心臟擠壓搶救病人時(shí)，每做一次人工呼吸，需要做（ ）

A．二至三次心臟擠壓

B．三至四次心臟擠壓

C．四至五次心臟擠壓

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沭縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)心跳過(guò)程中，心房和心室都舒張時(shí)，則（ ）

A．房室瓣開(kāi)放，動(dòng)脈瓣關(guān)閉 B．房室瓣開(kāi)放，動(dòng)脈瓣開(kāi)放

C．房室瓣關(guān)閉，動(dòng)脈瓣開(kāi)放 D．房室瓣關(guān)閉，動(dòng)脈瓣關(guān)閉

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯鄂托克旗七年級(jí)下期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下面問(wèn)題：

（1）從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，

該反射弧所能完成的反射類(lèi)型是

（填序號(hào)：A簡(jiǎn)單反射 B復(fù)雜反射）

（2）若圖中５表示該反射活動(dòng)的效應(yīng)器，則神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是

① →④ →③ →② →⑤效應(yīng)器

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯鄂托克旗七年級(jí)下期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

幼年時(shí)期，生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多將引起

A．肢端肥大癥 B．呆小癥 C．巨人癥 D．侏儒癥

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯鄂托克旗七年級(jí)下期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：雙選題

使吸入的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)有

①聲帶 ②氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛 ③鼻黏膜 ④會(huì)厭軟骨 ⑤鼻毛

A．①③⑤ B．①②④ C．②③⑤ D．①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯鄂托克旗七年級(jí)下期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體產(chǎn)生卵細(xì)胞、及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是

A．卵巢、子宮 B．卵巢、陰道 C．輸卵管、卵巢 D．子宮、卵巢、

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省營(yíng)口市七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最近，在媒體連續(xù)曝光食品安全事件后，大家都在問(wèn)“我們還能吃什么？”．以下有關(guān)食品衛(wèi)生與平衡膳食的敘述中，正確的是（ ）

A．檢測(cè)出含“瘦肉精”的肉類(lèi)食品，加工成火腿腸后即可食用

B．受污染的新鮮蔬菜必須經(jīng)過(guò)腌制才可食用，還能降低癌癥的患病率

C．我國(guó)的食品衛(wèi)生總體上是安全的，每天應(yīng)堅(jiān)持各類(lèi)食品的合理搭配

D．保證居民有均衡營(yíng)養(yǎng)的前提是食品必須安全，因而食品的種類(lèi)盡可能少為好

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；

③向四個(gè)瓶中放人大小、形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條；

④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

生態(tài)瓶編號(hào)

A

B

C

D

瓶中小魚(yú)生存時(shí)間／天

3

11

25

2

（1）比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚(yú)的存活時(shí)間與 和 有關(guān)。

（2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是 。

（3）D裝置中，小魚(yú)存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，可能的原因是 。

（4）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明，水藻在有 的條件下，才能釋放氧氣。

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