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17.如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程,其中跟生物體的生長有直接關系的是( 。
A.過程①細胞生長B.過程②細胞分裂C.過程③細胞分化D.過程③器官的形成

分析 (1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,細胞分裂使細胞數(shù)目增多.
(2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織.
(3)新分裂產生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長.
(4)①過程表示細胞生長、②過程表示細胞分裂,③過程表示細胞分化.

解答 解:圖中①過程中細胞數(shù)目不變,細胞體積由小變大,因此①過程表示細胞生長;②過程中只有細胞數(shù)目的增加,細胞的形態(tài)結構沒有發(fā)生變化,因此②過程表示細胞分裂;②過程程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化,因此③過程表示細胞分化.所以,其中跟生物體的生長有直接關系的是過程①細胞生長.
故選:A.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞生長、細胞分裂、細胞分化的概念和特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關生物與環(huán)境的關系的說法,錯誤的是(  )
A.生物既能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境
B.生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素
C.草原植物的興盛和衰亡是影響鹿群生活的生物因素之一
D.草、水、陽光、土壤等都是影響草原上鹿群生活的生態(tài)因素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列均能為人體提供能量的一組營養(yǎng)物質是( 。
A.糖類、脂肪、水B.糖類、脂肪、維生素
C.糖類、脂肪、無機鹽D.糖類、脂肪、蛋白質

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.探究“溫度是否影響種子萌發(fā)”的有關實驗操作及結果如表,出現(xiàn)該實驗結果最可能的原因是( 。
培養(yǎng)皿操作1操作2操作3結果
等量浸水的綠豆種子25℃、光照定時適量噴水,連續(xù)觀察2周無種子萌發(fā)
0℃、光照
A.光照不適宜B.種子無生命力C.實驗時間太長D.環(huán)境溫度太高

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.神經系統(tǒng)的組成是(  )
A.腦、脊髓、神經B.大腦、小腦、神經
C.大腦、脊髓、神經D.大腦、小腦、脊髓、神經

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列營養(yǎng)物質中,能為人體生命活動提供能量的( 。
①糖類 ②脂肪 ③蛋白質 ④水 ⑤無機鹽.
A.①③⑤B.①②④C.①②③D.①②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.若人類一味發(fā)展工業(yè),各種廢氣的排放,導致大氣污染嚴重,形成酸雨的氣體是( 。
A.二氧化碳B.二氧化硫C.氮氣D.水蒸氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.2006年春季以來,高致病性禽流感在很多地區(qū)出現(xiàn),已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒,科學家已研制出相應的疫苗.疫苗在廣泛應用之前必須進行動物實驗:將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞平分為A、B兩組,實驗過程和結果如圖所示,請分析下列說法,錯誤的是( 。
A.該實驗中,B組健康小雞的作用是做對照
B.A組小雞受到疫苗中的抗原刺激后,體內的吞噬細胞產生相應的抗體獲得了免疫
C.養(yǎng)雞場給健康雞注射疫苗,可以有效預防禽流感的發(fā)生,這種做法屬于保護易感人群
D.為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周圍3公里以內的家禽必須全部撲殺,這種做法屬于控制傳染源

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.細胞是構成生物體結構和功能的基本單位,但病毒沒有細胞結構,由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成.

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