科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖南湘潭B卷)生物(解析版) 題型:填空題
圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系。請分析并回答問題。
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(1)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有_____條食物鏈。
(2)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是非
生物部分和_____。
(3)圖中麻雀和田鼠的關系是_____。
(4)上世紀五、六十年代,全國上下曾經(jīng)開展過剿滅麻雀運動,原因是麻雀會啄食農(nóng)作物子實,結(jié)果消滅麻雀后農(nóng)作物產(chǎn)量不升反降。由此可見動物在維持_____中起重要作用。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著__________流動的。
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(浙江金華卷)生物(解析版) 題型:選擇題
藍莓果實因營養(yǎng)豐富,有“水果皇后”、“美瞳之果”的美稱.從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,藍莓的果實屬于( )
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川遂寧卷)生物(解析版) 題型:選擇題
某人因患比較嚴重的膽囊結(jié)石,醫(yī)生將其膽囊切除,那么你建議他手術(shù)后應該少吃富含( )食物.
A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.糖類 D.維生素
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川廣安卷)生物(解析版) 題型:探究題
為了探究甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有何影響,某生物興趣活動小組進行了如下實驗.
第1步:將20只生長發(fā)育狀況相同且健康的蝌蚪,平均分為A、B兩組.
第2步:A組蝌蚪每天飼喂一定量的含適量甲狀腺激素制劑的飼料,B組蝌蚪每天飼喂等量卻不含甲狀腺激素制劑的普通飼料,置于相同且適宜的環(huán)境中培育一段時間,
第3步:觀察并記錄A、B兩組蝌蚪的生長發(fā)育情況,A組蝌蚪個體生長發(fā)育迅速,在比較短的時間內(nèi)就變成了一群小型青蛙,B組蝌蚪仍處于蝌蚪階段,只是個體長大了一些.
請分析回答以下問題:
(1)本實驗的目的是_________
(2)設置B組實驗起到了很好的_________作用,增加了實驗的說服力.
(3)據(jù)此實驗現(xiàn)象,得到的實驗結(jié)論是_________
(4)后來,同學們在一次課外活動中,發(fā)現(xiàn)某偏僻山區(qū)的小溪里有很多大型的蝌蚪,當周圍卻很少看見青蛙,同時調(diào)查當?shù)剜l(xiāng)村,發(fā)現(xiàn)村民中大脖子病的發(fā)病率較高,據(jù)此,同學們推斷出當?shù)卮迕竦娘嬍持泻芸赡苋狈Φ奈镔|(zhì)是_________.
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川廣安卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列關于基因、DNA和染色體三者關系的敘述,錯誤的是( )
A.染色體的化學成分主要包括DNA和蛋白質(zhì)
B.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.生物的性狀是由染色體上的基因控制的
D.一個DNA上通常只含有1個基因
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川廣安卷)生物(解析版) 題型:選擇題
如圖為膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)圖,以下敘述錯誤的是( )
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A.此神經(jīng)結(jié)構(gòu)被稱為反射弧
B.②受損后膝跳反射就不會發(fā)生
C.③是膝跳反射的神經(jīng)中樞
D.此反射屬于條件反射
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川廣安卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,屬于生物共同特征的是( )
A.都是由細胞構(gòu)成 B.都具有神經(jīng)系統(tǒng)
C.都能進行光合作用 D.都能生長和發(fā)育
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